浅谈家庭建设中不同的家庭教养方式
长垣 刘嘉琪
摘要：
本论文着眼于在中国家庭教育中不同的家庭教养方式，造就不同类型的孩子。借助文献研究、案例分析等方法，挖掘其中的问题，通过关注现实提出切实可用的解决策略，致力于指导恰当可行的家庭教养方式，为家庭、家长、孩子提供坚实可行的理论与实践指引。
关键词：家庭建设 教养方式 亲子关系
正文：
一、引言：
家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家的发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。然而，在当今社会，随着社会的快速发展，AI网络的发达，作为家长不仅要面临家庭的经济压力，还要面临教育孩子的诸多责任，其中在教育孩子中最为明显的是家庭的教养方式。因此，不同的家庭教养方式对待孩子的成长有着不同的意义，那么如何确保孩子在恰当的教养方式下健康快乐的成长，是我想要探讨的问题。
二、现状的分析
亲子关系是家庭教育中非常重要的一个环节，所谓的亲子关系就是父母与子女之间的关系，在家庭建设中，家长的教养方式直接影响家庭的建设。心理学家戴安娜·鲍娟林德就对此进行了研究，并将父母的教养方式分为权威型、专制型、忽视型、放任型四种。
而我国，据相关数据表示：在教养方式中，权威型父母占比26.0%，忽视型占比34.3%，专制型占比14.2%，放任型25.5%。从这组数据中可以看出大部分家长存在不恰当的教养方式，而不恰当的教养方式对孩子的成长也产生至关重要的影响。
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