凯乐恩思维导图7期认证班Day2作业

凯乐恩思维导图7期认证班Day2作业

今天是认证班第2天，越来越感觉到思维导图工具运用的强大力量。老师选取了一段介绍文字，里面的关键信息量比较多一下子记不全。后来用导图画了一下，没有刻意去记忆，只是把信息分类梳理了一下，结果关键信息全部记住了。这个工具对于辅导孩子功课，提升孩子思维能力是个利器，暗自庆幸在孩子上小学前来参加了培训，掌握了训练孩子思维的先机。所以思维导图笔记跟传统的线性笔记完全不同，前者是在众多信息里提炼出关键信息并进行分层分类后，基于全局和关系关联考虑而梳理出的信息脉络。而我们一般记录的笔记多数是句子的罗列而已。想想很多学生记录的课堂笔记，满满当当复习的时候恐怕已经找不到知识脉络了。思维能力的高低在很大程度上影响了考试成绩。影响记忆有5大因素，重复性，差异性，关联性，初期效应和近期效应。而思维导图恰恰帮助我们化繁为简，用一张图展示所有的关系脉络增强大脑的记忆。

不仅仅是记忆，思维导图还可以用于时间管理，制定每周每日计划。在案例实践中，我们要画出下一周的计划导图，我刷刷刷列出了很多内容够突然意识到自己为什么最近觉得有点疲惫不堪的原因，因为在我的计划里全部都是各种工作或者跟工作相关的活动安排。没有娱乐，没有运动，没有放松。一下子恍然大悟，立刻开始思考接下来的家庭，学习，健康，旅游等其他计划。

思维导图还可用于激发联想创意。当然不同的个性和经历会影响我们的创意水平，但是在老师的讲解中看到了导图是如何帮助发散思维进行脑力震荡的。内心也很期待明天的案例实践。