兴成长、共教育、创未来

      金秋九月即将到来，一个收获的季节。转眼回望暑假，也是我一个收获教学干货的暑假。作为一名刚加入人民教师的队伍的老师，就有幸在暑假参加“兴成长计划”的培训，着实荣幸。我觉得，身为一名老师，持久的自我学习和提高，不仅是对自己负责更是对学生负责，为教育负责。在网络化的新型教育环境下，我们不仅要融合自身的专业能力，更需要融合新时代的技术。此次的培训，我十分感谢互加计划这个平台，能给我这一次机会进行学习，也十分感谢培训老师的分享，让我在教育上收获了几项新技能！

兴成长、共教育、创未来

      首先，何其钢老师也是王子微课创始人所讲的《基于移动微课的极简教育技术的时间课堂》，这堂课1个小时的分享很充实。之前对于教学，我用的比较多的是百度网盘，传图识字，教师帮等。何老师跟我们分享了小年糕，找模板，AI听写等小程序，讲解了他们的作用，并对他们进行了实操演练。全程我专注于何老师的操作，生怕漏了一个重要的点。下课后，我迫不及待的回家自己把所有课上讲的小程序再次演练了遍，思考哪些可以便于备课的，哪些用于课堂中的。有了这些多彩多样的教学工具，可以使我们的课堂更加生动有趣，不再专注于传统的教学模式，让学生在网络化的时代能够感受到同等的教育。

兴成长、共教育、创未来

      第二节课由唐晓勇校长为我们带来《技术支持下的学习变革》的精彩讲解，受益匪浅，唐校长指出 ，在现在科技发展飞速的今天，学生是学习的主体，技术不能凌架于学习之上。告诉我们“先设计学习，再思考技术”通过典型案例解析了技术支持下的学习变革，学生成为了真正的学习主人。

兴成长、共教育、创未来

      接着，ppt的制作。自知一个较好的ppt制作不仅能够抓住学生的眼球，更能够升华课堂！恰好梁勇校长的《PPT设计与制作》分享的一节课弥补我的不足。课堂之所以用到PPT展示，就是因为它汇集图片，表格，音频，视频，动画等多种媒介，充分调动学生的视觉和听觉，帮助和推动学生去理解知识点。文字未能表达的，选择一幅有释义的图片来展现。确定好上课的主题，提要明确，不能冗杂。注意颜色的运用，不能过于花哨，转移学生的注意力。动画和音效不能过于夸张，切勿风格多变。在以后PPT的时候，我一定会铭记梁校长讲的多个技巧，灵活运用，让学生也感受到老师的进步，课堂的进步！

兴成长、共教育、创未来

      第四节课是南方科技大学第二实验学校王思思老师带来的《跨学科视野下的自然笔记》，课程令人印象深刻。兴成长计划 让我接触了我在之前从未接触的概念，从中学到新的知识，让我在教学中得到一个全新的成长与进步。

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      第五节课是由南方科技大学第二实验学校朱思思老师带来的《教学定践中的思维导图》，对于接触思维导图的我来说是非常感兴趣的，老师的讲解循序渐进，让我对思维导图有了一定的认识，并用 Mind软件 对一门课程进行了制作。开始的制作，会有一些瑕疵，但在今后的教学中，我会多多制作，能够熟练的操作，运用到教学中。

兴成长、共教育、创未来

第六节课是由南方科技大学第二实验学校陈晓粧老师带来《学习类APP的教学与运用》，平时我们在学习中不能够很好的应用到合适的APP，在老师的课程讲解后，了解了不同学科在教学中有着不同的APP，对今后的学习有了很大的帮助。

兴成长、共教育、创未来

      这个假期，我收获满满，感谢兴成长这个平台给了我这一次机会，感谢各位老师辛苦分享，假期时间即将结束，接下来我会根据老师的教授，继续学习，在学习中成长，在成长中学习。