方法易得·心法难传

方法易得·心法难传

方法易得，心法难传

又一次父母专业课临近，我在观察上课家长的变化。由内而外发生改变，并且持续不断成长的家长屈指可数。大多数都被打回了原形。我在问自己这是为什么？爱·自然·生命力是我学习的起点，但不是我学习的终点，而大多数人把这里当成是终点，来寻求生活中问题的解药。拿到解药便迫不及待的吃下去，不但旧病未愈，更重了新毒。

今天就来揭秘一二。

家长一————眼中只有孩子的身

“我哪有时间啊，天天忙竟骨碌这个孩子了，一点儿自己的时间都没有。不是这事儿就是那事儿，八家子的人都找你。你说你能不管吗，我自己都感觉忙的慌儿。家里谁也指望不上，这孩子就是我一个人的，啥时候是头啊……（碎碎念）上大学就好了！

点穴——忙，（解字）心亡就是心死了，只剩下皮囊而已！照顾孩子的身却引领不了他的心。

家长二——眼中只有自己

“我现在事业上事儿太多，你说不挣钱怎么交学费，老人身体一天天不好都得用钱啊！忙完这阵子就好了，过几年我啥也不干了，就专心陪孩子！”

点穴——你比天还厉害吗？孩子的成长，老人的疾病，你都可以掌控？美好的生活，人人向往。但要记得：用时时等死之心，去求处处求生，才会求得人生的美好。抗拒与逃避只会让你的心无家可归。

家长三——打骂有理

“这孩子不是那样的。课堂上的赞赏与建立边界根本不适合他这个货色，就得骂他，打他。这不这次考试，我连打带骂的考了九十八一百的分（一脸得意）还得接着打！现在不明白家长的心，等长大就懂了……（一脸苦大仇深）

点穴——指望学海无涯苦作舟，只会让孩子苦一辈子，而不是苦一阵子。而你认为学习是一辈子还是一阵子呢？何况你到过孩子要生活的20年后吗？你就那么确定现在学的都有用？那只不过是你的所知障碍了你，让你暂时心安而已。

家长四——虚假学习

“这可太好啦！我算是想明白了，不能逼迫孩子。他要过他的人生活，出他自己！我得过我自己。所以。我现在都不看他学习了。不好会有自然后果惩罚。”事实情况是这孩子在课堂上更加放纵，找到了假的“成为自己”。

点穴——这种袖手旁观就是为所欲为，只是做了“欲”的奴隶，换了个主子就舒服了吗？

家长五——恐惧未来

“我现在也是没办法，人家比咱优秀的孩子都学啊！不学上不了实验高中，就考不上211大学，考不上211就没有好工作，接下来找不到好对象，这人生就毁了！（一脸六神无主）

点穴——人生就是一场体验，把自己逼到没得选择，还要拉上个无辜的孩子做垫背，这样自在吗？

每个人都本自具足。可你真正感觉到自己拥有美好了吗？真正享受到具足的喜悦了吗？你敢直面回答这两个问题吗？那么之所以不那么确定。是因为众生都颠倒梦想；心有挂碍；心有恐怖而你还在执着于用众生之法求得解脱。那不是痴吗？

有人会说，那就不用学了，爱咋咋地呗。错！大错特错！这个世界中，有一个你永远看不见却又真实存在的世界，叫高维空间。日月星辰就是高维空间投到三维的焦点成像（可见）。人体穴位就是高维在人体的焦点成像（可感）。我们知道有像，但是忽略了是谁在背后为我们投射了这个像。那个高维空间到底在哪里呢？

在本自具足的心里。心静了，就会听到心声；心净了，就会心无挂碍；心敬了，就会无有恐惧。心入境了，心眼就开了，心眼开了，智慧自来。万法必归于心法，心法自生方法。这时生出的方法才是你的，属于你的才会管用，而管用了，又恰好证明你本自具足！

对于觉醒的人来说，烦恼即是菩提，是提升我们的助缘，是唤醒我们的心声。

如果有一天我走进了您的生活，成为推动您持续修行的那个人，请感恩您的慧命。请带上您的心，切记不要带脑子。有一天，您在和我发前面那样的牢骚话，我会俏皮的指向你说一声：你缺心眼儿！

方法易得·心法难传
方法易得·心法难传