上周六,第一次,孩子参加画画考试!
平时,孩子练得并不多,快考试了,看得出,他有一点懊悔曾经错失的时间……我问:“如果再给你一周的时间,你觉得你的水平会提高很多吗?”他说“会,一定会!” “如果从画画中领悟到了,妈妈希望你能在日后珍惜时间!”,孩子说“我知道了!”,的确,临近考试,那个感受是亲身体会的!
考试前,孩子开始练笔!画好后,询问我的意见,我说:我觉得你的宽度可以再宽一点!孩子又去练习了!
因为考试的时候是脱稿画,接下来一幕就令我惊讶了!
孩子拿出一张纸,刷刷刷快速写,写的什么?原来上面写出了他需要注意的细节:
123 画画考试我看了,不禁感动起来,他是知道重视的!他是知道要求的!他是积极向上的!他也是有方法的!
学习方面,临近考试时,我们会总结各科考试的要点,然而对于画画,我是一窍不通,他现在用此方法用到了画画考试中!
我问他:你为什么只把作为背景的细节画出来?他说:因为主体部分我练的比较多,现在我要关心我薄弱、平时不大关注的地方!看来,他重点分明,根据自己的实际情况,分清主次!
下午1点考试,我们急匆匆赶往考场。孩子到超市买了一点吃的,上车前,突然发现他手上的画笔留在超市了,孩子赶紧赶往超市!是啊,平时这些包我会帮他拿,等到他自己负责包的时候,却因为买东西而落下,如果我一直帮下去,他就无法在重要的时刻保证不出错,今天终于体验到了,还好这不是大考!我甚至庆幸今天孩子的粗心,这是一个多好的教训,比我说多少遍都管用!
孩子很快拿到包,我们匆匆赶往考场,眼看要迟到了,我赶紧跟老师发了消息,孩子也很着急,一直等待老师的回复,还好,老师宽慰我们,并答应帮助我们进考场!
我也犯了一个错误,没有早一点出发!如果早出发半小时,有提前的观念,就不会那么匆忙,这是我的自己的限制,如果我做好了,养成了这个习惯,孩子也会养成这个习惯!就像我养成了总结的习惯,孩子到关键的时候他会自己总结,不是吗?孩子的好习惯是大人做出来的!我确实有责任!
怪罪孩子的同时,其实最该怪罪的是我自己!
第一,平时,我没有早出门的习惯
第二,平时,温柔的坚定落实得不好,该孩子自己承担的,应该让孩子自己去承担,当等到他不得不承担的时候,我们后悔也来不及!
真的,贵在平时的好习惯!思维习惯、行为习惯!我也非常希望孩子今后因为这件事情能够配合我的,我们一起改进、努力!
孩子考试三小时,我在外面等他……
出来后,我问孩子时间够不够?孩子说他将三小时全部利用了起来,哦,这倒是令我很奇怪的!以往孩子总是早早的画好,然后玩玩……
儿子说,他从来没有这么认真过!考试前他就将思路搞得很清楚:
先将整个结构都规划好、布局好,底稿打好,主体和背景到位!如果不到位,他就会调整好再走下一步(他说这是老师教的,但是他喜欢按照自己的意思去做,到了考试的时候,他觉得其实老师说的真得很对,他需要如此落实才踏实!)
他说,他记住了我说的,要把主体画的宽一点,因为他练习的时候是用A4纸练的,现在是B3的纸,所以,他需要调整好比例。
“妈妈,我发现时间有三个小时,很多小朋友画好了就在那边玩,一个半小时前他们就画好了,我就不一样了,我看着表,告诉自己什么时间打结构,什么时间主体、什么时间背景,什么时间细节,什么时间涂色,我算得好好的,快结束前我正好将所有的完成!老师还来提醒我说你要注意时间了,我说我知道的,我安排得好好的!”
我看了看孩子,我都快不认识他了,呵呵!从画画这一点,我就能感受到孩子懂事一些了。他心中是有谱的,他是有数的,画画,我最多从比例上能提出一些建议,其他真不能做什么,但是孩子却知道自己去总结、把握时间、关注细节……好样的,儿子!我说:其实不管你考几级,我觉得你都是成功的,因为你在心智上已经跨出了一大步!儿子听了很高兴!他说:“这次是我画的当中最好的一次,我真希望他们公布成绩的时候,能够将我的画展示出来,让我妈妈看一看,我努力画,是个什么样子,真的很棒!”儿子很兴奋,眼中闪着光!“我今天体会到,努力做一件事情,真的是很开心,很幸福的,我院认真做了三个小时呢!”孩子,我从心底里为你点赞,不是因为你画的好与否,而是因为你的态度,我欣赏你的态度,欣赏你的作风,欣赏你!
画画考试,一个小小的考试,这么锻炼人,还是我没有想到的。它让我看到了我自己的习惯问题,我教育中的问题,它也让我看到了一个孩子的潜力,看到了孩子不一样的一面!
孩子,你是好样的,祝你进步,祝你更好的成长!相信你的心智会成长得越来越好,祝福你!
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