老师，你进步了吗？

午后，静坐在办公室，屏幕上闪烁的鼠标和我的心跳多么相似，一下，两下，三下……空调窗口吹出阵阵凉风，直吹我的后背。我说，这个世界是无比惬意的。此刻，我守住一段清浅时光，卸载烦恼，淘洗疲惫，爱上我的生活。

老师，你进步了吗？

选择独处一隅，是美好的人生姿态。独处时，窗外的阳光是我的，午后的世界是我的，天地是我的。自由的时空里，聆听生命的欢腾、寻找岁月的痕迹、清除旅途的疲惫、整理成长的感想。

我信奉坚守与守望，不忘初心，方得始终。这些年，我一直坚守一颗朴素的教育初心，守望孩子的未来。清晨，在教室里，守望孩子的读书声；午后，在放学路上，守望孩子背起书包的背影。

陪伴孩子成长，就是最有意义的教育生活。

我的教育，就这么简单。

我的天空，就这样灿烂。

我的世界，就如此美好。

老师，你进步了吗？

时间在流逝，当我想抓住过去那些感动的瞬间时，回首过往，已是暑假时分。拿着孩子的成绩单，喜忧参半。我将试卷摊在办公桌上，一遍又一遍查看卷面，寻找孩子成长的足迹，抚摸岁月的棱角，记忆越来越清晰……

“燕燕，你为什么总是不认真检查呢？“玥儿，你为什么总是不细心呢？”“妍妍，你有进步。”“燃儿，你为什么又写错了拼音呢？”“静静，咋把字写错了呢？”我在心里默念着。51张灿烂的笑脸，时常浮现在我的脑海里。是的，他们可爱，给我的教学带来无尽的欢乐，他们纯真，给我的内心注入了纯情。看着他们灿烂的笑脸，就像沐浴清晨的阳光，给我进取的力量，温暖了我的脚步，还将温暖我的教育人生。

掩卷之余，我对自己说：“别太功利。教育，不能只在意孩子的分数，还应该关注孩子的身心健康成长。”的确，这学期，我的孩子进步了，成长了。

想起一位名师写的《老师，你进步了吗？》，惊恐之余，放下手中的试卷，扪心自问：我进步了吗？

望着窗外火辣辣的太阳，我的脸特别发烫，心中有种难言的苦痛。办公桌上一直摆放着《蒋勋说唐诗》《发现语文》，我却无暇去亲近它们，偶尔，拿起它们翻一翻，做一个安静的读书人。整整一学期，我只亲近过它们四次，想想就是心碎啊。时间到底去哪儿了呢？哦，时间终还是被繁琐之事霸占得所剩无几。

这一年，我是一个在繁琐之事中匆匆行走的人，所以，在我的生活里，时间是不够用的。我把“挤时间读书”写进了我的字典里，每当夜深人静之时，用书籍慰藉疲惫的旅途，以此纪念流逝的岁月。不忘初心，做一个与书为伴的教书匠。如此真好！

细数溜走的日子，打捞旧事，我错过了太多美好的读书时光。有时候，忙里偷闲轻轻拿起一本书，轻拂书的表皮，不敢轻易打开，独自喟叹。有时候，稍有闲暇，轻轻打开一本书，如痴如醉，如沐春风。然而，好景不长，时间总会被繁琐之事侵占，难得清闲。书，随时陪伴着我，我在哪，书就在哪。很多时候，只好呆呆地望着身边的书，独自感慨：时间都去哪儿了？哎，现实生活本就如此，耐何矣？

如今，站在暑假的门口，这个假期，我将携书渡向何处？明天将怎么样？我不得而知。

下午五点，起身，准备回家，抬头，看见那座山托起太阳的脸，回家。

我走在回家的路上，耳边隐隐响起一种声音：“老师，你进步了吗？”我仿佛听到我的孩子在问我，于是，我加快了前行的步伐。