绘本讲师训练营【15英文实践】13/21《Who Stole t

作者: 千诺1 | 来源:发表于2018-07-14 17:14 被阅读0次

15-21 陈静 Anna

绘本讲师训练营【15英文实践】13/21《Who Stole the Cookies from the Cookie Jar?》

Who Stole the Cookies from the Cookie Jar?

是谁偷偷拿走了饼干罐里的饼干，

这是一本外形设计为故事中饼干罐子的形状。这也是一本可以玩的抽拉书，通过抽拉打开书上的饼干罐的盖子，去发现更多有趣的事情。

故事围绕哪个动物偷偷拿走了饼干展开，刻画了五个可爱的小动物，依次是小狗、小猫、小老鼠、小兔子和小猪。这几个动物在绘本的正面图画中都以背影示人，且都在做着不同的工作。我在带孩子读图的时候，尤其对年龄小一点的小朋友，我都会引导指认画面上都有哪些物品，每个动物都在做什么，每一页都出现的饼干罐子分别在哪个位置。永远不要低估孩子的观察能力，在狗狗洗澡那一页，小朋友就注意到墙纸上的骨头和墙壁挂钩上的铃铛项圈都是跟狗狗有关的。

绘本的正面图画页，抽拉出饼干罐子盖，出现的是每个动物在被指控偷偷拿走了饼干后的动作、表情以及全书重复了5遍的“Who me? Yes,you! Couldn't be! Then who?”这是四句很有感情代入感的话，适合分角色表演。

绘本的反面图画页，抽拉出饼干罐子盖，出现的是饼干，而且饼干数量每翻过去一页，都会减少一块，可以借机进行数学启蒙。

这个绘本的语句简单且不断在重复，韵律感强，朗朗上口，适合培养英语语感。对孩子进行有效的输入，慢慢内化，都可以在意识中形成“记忆”，最后无意识地脱口而出。

英文绘本启蒙的意义并不是多学了几个单词、几个句式，而是让孩子借由好玩的书，对英语产生好感，对书产生好感，从而爱上阅读。这本有趣的抽拉书，作为开启孩子英文启蒙的切入点，再合适不过。