共读第二章 亲子关系决定于教养观念
首先必须去你人处之处之便，把子女教养成真正的人教养成为真正的中国人母语是文化传承的基础，牢记祖传加权，增强信心，教养子女，李立志孝法祖先。
有爱就必须要有限，有约束才是真爱，否则就是溺爱，所以父母必须对子女加以责备，处罚，教育，教养子女必须具有权威，父母不言，子女并不成才，自古棍棒底下出孝子，爱子女应该表现为勤教严管。
但是每个孩子实际上都是独一无二的，这样才不会认错，想来也是上天的一番好意，要不然天天相同，岂非天下大乱？同样一对父母所生的子女并不相同，兄弟姐妹个不一样，这种差异性也增加了家庭那种乐趣，这真应该谢天谢地。
顺其自然，可以解释为不加以干预，也可以解释为自然的部分不加以过分干预，不自然的部分应该加以制止。
孩子的独特性从生下来就已经注定了，父母从子女刚出生就应该尊重子女的特性，接受他的饮食，睡眠，运动习性，还有脾气和情绪顺着他，让他自然成长。
t我们不应该要求每个子女都要达到相同的标准，更不应该把自己的产品和别的产品相比较要求这个整理和别人整理不一样，我们必须知道子女己的每一个子女，世界上都是世界唯一独一，不能比较而且无法取代的，所以我们应该尊重每一个子女，无论其身高体重外貌如何，顺其自然就好。
感悟:顺其自然，尊重每个孩子都是独一无二，这是所有父母的功课，想不通的家长心累一辈子……
父母的责任旨在培养自己的兴趣和指导其方法以及养成良好的习惯，以至于自己长成什么样的人，做成什么样的父母，一定要充分加以尊重。
孝顺并非人的天性，否则为什么古圣先贤费那么大的心思，不断的鼓励倡导，仍然还有那么多不孝的行为？父母最好明白，孝顺是一种习惯，必须从小加以培育，及早培养子女孝顺的习惯。子女要做什么样的人，要学习哪些技能，我们身为父母最好尽量加以尊重，但是做人的品德修养应该列为必修课，没有人可以例外。
2.感悟:我们要明白溺爱和正向的教养区别，一个是无条件满足，一个是有原则，有进退，让孩子知道尺度……
之前总是很喜欢用权威，总觉得父母也是这样对我，后来发现孩子自卑，中间也有纠结不知如何跟孩子相处，这里还是强调需要勤加严管才能让孩子有不一样
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