【今日读书】
书名:《学校与社会•明日之学校》266-317页
作者:(美)约翰•杜威
版次:人民教育出版社
【用时】40分钟
【读书有得】
1.任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。
2.只要千篇一律地对待儿童，就不可能建立一个真正科学的教育学。每个儿童都有很强的个性，同样任何科学都必须对本科学的所有材料作出判断。每个学生都必须有机会显露他的真实面目，这样教师就能发现学生在成为一个完全的人的过程中需要干些什么。
3.蒙台梭利认为，在学校里束缚儿童的身体，教他们养成被动顺从的心理习惯，这样就误解了学校的功能，于儿童实在有害。
4.通常的学校课程，忽视了今天的科学的民主的社会，忽视了这一社会的需要和理想，却培养儿童去为个人的生存而斗争，并通过一点“智力”的修养以满足个人的享受，使之变得柔和一些。
【今日感悟】
1.时代飞速发展，人工智能更新迭代也飞速，据说三年内，人工智能的智商将会突破145。若真是如此，我们的教育该何去何从？今天拼命内卷，拼命“鸡娃”还有价值吗？我们更应该思考的是:哪些东西是人工智能替代不了的。思考的结果，就是未来教育的方向。
2.未来已来，紧跟时代的步伐，去追梦！
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