今晚终于改完了堆积几天的作文，有一个感觉就是小学生作文很容易流于形式，陷入“流水账”的误区。但往深了想，他们这小拨人这是没想清楚这篇作文写作的重点是什么，没写出我们预设的效果――其实写作的方法已教，但为何他们无法写出真感情？跟他们生活内容有关的是网络、游戏，如何才能静下心去看几页书，这跟大人的引导有关。
改完作文发现时间又不够备课了，这工作效率……这周的外出让我想整顿班级的计划又得搁浅，但每晚恶补“改作业”并及时反馈希望能挽救一些。
工作无尽头，只有勤来补！
今晚终于改完了堆积几天的作文，有一个感觉就是小学生作文很容易流于形式，陷入“流水账”的误区。但往深了想，他们这小拨人这是没想清楚这篇作文写作的重点是什么，没写出我们预设的效果――其实写作的方法已教，但为何他们无法写出真感情？跟他们生活内容有关的是网络、游戏，如何才能静下心去看几页书，这跟大人的引导有关。
改完作文发现时间又不够备课了，这工作效率……这周的外出让我想整顿班级的计划又得搁浅，但每晚恶补“改作业”并及时反馈希望能挽救一些。
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本文标题：0919 工作小结
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