孩子不会天生就热爱阅读，需要大人来帮助营造好的阅读环境。一个让孩子自发自动地拿起书本来阅读并且沉浸其中的阅读环境。
我们应该从哪些方面着手来为孩子营造良好的阅读环境呢？
首先，要知道，在儿童阅读促进的方面，有三个人的作用是最重要的：妈妈、老师和图书馆员。这三个人承载了孩子阅读经历中最重要的三位协助者的角色。
其实在孩子阅读这件重要的事情上，家长应该要做到三位一体。妈妈是孩子幼年时代阅读的重要启蒙者，老师是孩子进入校园学习后阅读活动的重要组织者，而图书馆员是孩子在开启了自主阅读之后可以给予孩子重要帮助的协助者。
小孩子阅读经历的发展过程中，作为孩子最值得信赖的我们应该是贯穿始终的陪伴，并且根据他的年龄特点和阅读需求，从不同的身份来给予他所需要的各种协助，让他能够轻易的排除横亘在他眼前的各种阅读障碍。
而我们应该创造一个什么样的阅读环境给孩子，让他们自获得优质的阅读体验呢？我们需要为孩子准备一定数量，并且具备可靠质量的书。我们能帮助他们最好的方式就是在他们的阅读循环中及时的肯定他们完成的每一个步骤。例如，我们要积极而及时的给予孩子们阅读中的回应。自己去思考，这样才能在阅读循环的回应这个环节中给予孩子最有价值的呼应和引导。但是这不是终点，我们更希望阅读能够使孩子们学会思考。
比如在阅读区中所提到的空间准备，其实在我们的家中也同样存在这种阅读空间布局上的需要。这样能够在孩子在书架的区域完成选书这个行为之后，能够在另一个特定的区域进入阅读这个环节。而且效果真是获益匪浅。
另外，还要尝试着带孩子一起去到实体书店或者图书馆，让他自己去触摸真实的书本，去做自己的选择。在网购横行的时代，我们要避免用自己习惯了网上直接下单购书，而剥夺了孩子浏览群书能力培养的机会。
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