2018.6.9 周六
今天幼儿园安排了公益性质的亲子课，家长可以陪着孩子，在幼儿园参加亲子活动。
上午刚一进幼儿园，西西就不安的哭闹起来，我一边哄着他，一边观察他，等待合适的时机，引导他关注亲子活动。
我决定分三步走。
第一步：先安抚他，坐在旁边，静静的陪着他，看着小朋友们和家长们上亲子课。
第二步：慢慢引导。“西西，快看，那是什么？铃铛吗？鼓吗？好好玩的样子！”“哇！真好听！”“你们在幼儿园都是这么上课的吗？真好玩啊！妈妈都想上幼儿园了......”
第三步：引诱他参与活动。“西西，妈妈觉得这个游戏真的很好玩，妈妈想玩，你能陪妈妈一起么？”
成功的吸引了他的注意力。
然后一步步的劝说，慢慢的靠近课堂中心。最后，西西终于“上当”了。
开始跟着老师的教导，领教具，折小狗，给小狗画上眼睛、鼻子。然后再把自己的作品交给老师。
跟着妈妈一起做海洋球爆米花，玩得很开心。
成功！
真的很有成就感，比谈成一个案子还要有成就感。这种付出耐心和爱心，而得到回报的感觉，简直不能更爽。
通过这次亲子课，我发现，西西不是不想融入集体，他是天生敏感、害羞、被动。只要稍微主动一些，耐心一些，他一定会有优异的表现。
可能是小朋友的共性，他们都渴望得到认可和表扬，不喜欢被批评。所以，小孩子的自尊心一定是比成人们更强。
我们作为家长的，一定要更有耐心一些，更灵活一些，更要尊重他们。
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