
小男孩两岁十一个月时开始上幼儿园。
第一天到幼儿园,老师热情接待并在他的手背上写了他的名字。
屋里已有几个小朋友和家长,他很快察觉情况不好,吵着要走,无论如何也不肯下来,要妈妈抱着,也不愿坐幼儿园的小板凳。
妈妈带他参观了厕所和睡觉的地方,一会院子里的两个小伙伴也来了,但丝毫也没有使他的情绪好转。
开饭了,每人面前一碗面条,妈妈喂他,他吃得很好,他说:“妈妈,你别走,你也到这里吃饭。”
他以为妈妈不会走,情绪慢慢好转,开始探索周围的一切,喝了点水。 他看见一个小朋友用小板凳排火车,他对妈妈说:“他把我的凳子搬走了”,妈妈说:“你想坐就搬回来。”
他时时担心妈妈离开,妈妈让他和小朋友一起排火车,他不愿离开妈妈半步。
教室里哭声喊声说话声连成一片,不少家长已经走了。 妈妈问他:“幼儿园好玩吗?”
他立刻意识到妈妈要走,赶紧抓住妈妈要妈妈抱,对刚才玩得兴致勃勃的计算器一点也没兴趣了。
老师乘机过来抱他,妈妈在老师的催促下只好离开,他放声大哭,是那样的委屈不安与焦急。
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