感恩遇见

有一个瞬间，我觉得我的孩子是幸运的。为什么呢？听我讲给你听。

宝贝上幼儿园快一年半了，一直陪伴的有个张老师。我记得他曾经学会打比方，他说我的张老师跟小绵羊一样，脾气特别好，特别温柔。我笑了，“原来宝贝喜欢特别温柔的老师呢，看来有时我变幻莫测的脾气还是不太对他的胃口呢！”

上中班以后，宝贝又表现出特别依恋他的张老师。有次他跟我在家玩玩具时，一本正经的对我说：“妈妈，你知道吗？我有两个妈妈。”

我抬了下头，疑惑地望向他，“咦，怎么回事？”我反问了一句。

他笑嘻嘻地说：“我的一个妈妈是张老师，一个是你呢。”

我顿时笑了，轻轻地抱了下他，“对呢，宝贝，张老师就是你在学校的妈妈呢，要听张老师的话呢。”原来，在他的心里，张老师也像他的妈妈一样，爱着他，宠着他呢。

记得还有一次，他早上刚睡醒，揉了揉眼睛，就着急地说：“妈妈，你猜我梦见谁了？”我说：“是我吗？”他满脸开心地说：“我梦见我的张老师，我要赶紧去学校，告诉我的张老师。”原来，在这个小小孩眼里，上学是充满期待的，有他最爱的老师。

冬天的某天下午放学，我接到孩子时，他紧紧牵着我的手说：“妈妈，今天放学时，我告诉张老师她还有一件事没有做，就是她还没有抱我呢，然后张老师就给了我个大大的拥抱，我特别特别开心。”我瞬时明白，四岁多的孩子，已经有了自己情感上的需要，需要被爱，也学会表达爱。

还有一次，孩子跟我读书时，想起他的张老师，他说：“妈妈，你停下，我想我的张老师了，能让她住咱家吗？在学校陪着我，回家也可以陪着我。”听了他的话，我心里生出一丝丝嫉妒，在孩子的心里，他的老师已经重要到二十四小时舍不得分开的节奏了。但我其实心里更加的高兴，这一切更加说明，他的老师给了他们更多的爱和陪伴，这细腻的感情愈加深厚了。

爱的表达是相互的。再小的孩子也都有感知爱、感知幸福的能力。看到我的孩子分享他和他最爱的老师之间的点滴故事，能感知到他内心的喜欢，我内心也是充满感恩与感激的。我每天都可以想象得到，当我在单位上班，他可以在学校跟小朋友愉快的玩耍，身边有同样照顾他，同样爱他的老师时，我的内心是踏实的。感恩他遇见充满爱的校园环境，遇见爱他的老师，这是多么幸运的事情呢！

在孩子不谙世事的幼儿园时光里，能遇到他特别喜欢，同时特别爱他的老师是一种幸运。曾经在书里看到，好的童年时光可以让人享受一生，不好的童年时光倒需要一生来治愈，去疗伤。在孩子最初良好性格形成的关键时期，幼儿园里的经历足以让他良好性格的形成打好良好的基础。纯真、快乐、无忧无虑、充满分享、学会自理、充满爱和陪伴的幼儿生活足以让他长大后好好回忆一生。

再次感谢孩子遇到对他关心，对他照顾有加的张老师，谢谢您大方地给予他更多的爱和陪伴。这一切就是如此美好，恰如家里舒服暖和的暖气温度一样，让寒冷的冬天充满了暖意，暖入心脾。

感恩遇见，感恩有你！