坚持分享第1186天 20200605

昨天下午相隔一条马路一座学校的爱克大厦突然浓烟滚滚。

当时我在办公室，我的班级正在上心理辅导课。我迅速跑到班里。孩子们乱作一团，惊慌失措——有大喊大叫的，有吓哭的。与以往不同的是，孩子的吵闹没有了往日的热闹和开心，充斥着紧张和担心。

没有任何时候让我让孩子们感受到死亡离得如此。

“请大家安静!”

“请大家安静!”

……

教室里乱糟糟的。

我把上面的这句话至少重复了五遍，嗓子都快喊哑了，但好像没用。

怎么办？加上我愤怒大眼睛，加上我声嘶力竭的嗓门儿继续喊……

在我的持续吼叫中孩子渐渐静下来。

……

接下来怎么办？

怎么办？怎么办？

危急时刻逃生纪律也是必须的。

首先想到北区负责的校长，打他的电话他没接。我马上给在南区一把手联系……联系上啦！

接下来要怎么做？等学校的命令吧。

这边让孩子背上书包，做好随时撤退的准备……

过了几分钟看火势渐小，但浓烟依然在飘散。

此时学校并没有拉响警报。

我该怎么办？

写!对!

让孩子把此时紧张感觉写出来。

一为减轻煎熬。

二为下周作文竞赛选拔种子。

就这样让孩子们重新打开书包，拿出本子和笔。一边看窗外浓烟的变化，一边把自己的心情写出来。

教室静的很，孩子或者低头速写，或者抬头看窗外。

大概一个小时后，“爱克大厦”这几个红色的字儿终于出现在我和孩子们的眼前。我们太开心了，好像每个人从火灾中捡回了一条命。

孩子们能够在火灾发生时，听从学校的命令，又让自己冷静的关注火势的变化，并且把这种变化用语言文字写出来。有些孩子写了三张，有的写了四张，还有几位同学写了五张多。

悲愤出诗人，危险出作家!

平时这么短的时间内是根本不可能写出这么多的作文。

棒棒糖必须一人一个。孩子们长长地舒了一口气，开开心心的拿着棒棒糖走出校门儿去迎接关心牵挂他们的家长。

昨天晚上回家不再像以往布置写日记，而是让家长在他们写作后边写感受。

贺州临危不惧，帮我一起维持班级秩序，必须再奖励一个巧克力。

走进办公室，打开书包，发现里边有一个棒棒糖，是哪个孩子放入我的包内的？

今天事情发生的第二天。

要求在学校不准吃棒棒糖，因为疫情因为要把自己的感受和家长分享。冠宇在这个过程中提前吃，今天再带来一大包，又够我们班孩子吃一阵子啦！