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李政燕老师执教的《远离火灾》,用谜语引入,生动有趣。然后用多媒体材料由远及近让孩子感受火灾并不遥远,就在我们身边或就在我们校园。
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及时的鼓励,让小组同学积极讨论回答问题,自主发现并确定研究重点。
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洪凝街道索文老师的《保护环境,从我做起》,从名胜古迹的今昔对比引入课题。
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从高泽街道到五莲县到省到国家,体验节水节电的可观效益,体现了综合实践与数学学科的融合,声情并茂,过渡自然。
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每组完成一条标语,贴成一棵郁郁葱葱的大树。
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汪湖赵廷伟老师,用动画片《熊出没》引入主题,激发了学生兴趣。
李政燕老师执教的《远离火灾》,用谜语引入,生动有趣。然后用多媒体材料由远及近让孩子感受火灾并不遥远,就在我们身边或就在我们校园。
及时的鼓励,让小组同学积极讨论回答问题,自主发现并确定研究重点。
洪凝街道索文老师的《保护环境,从我做起》,从名胜古迹的今昔对比引入课题。
从高泽街道到五莲县到省到国家,体验节水节电的可观效益,体现了综合实践与数学学科的融合,声情并茂,过渡自然。
每组完成一条标语,贴成一棵郁郁葱葱的大树。
汪湖赵廷伟老师,用动画片《熊出没》引入主题,激发了学生兴趣。
本文标题:几节综合实践课的体会
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