行动研究法

行动研究法：根据实际需要采取各种方法（观察法、问卷调查法）等。有四个环节：计划：做好调查，诊断好研究问题（真实的研究问题）

行动研究：观察收集分析数据，按计划推进研究

观察：

反思：对行动结果不断判断反思，总结评估

结果：

准备进行的研究课题是：如何有效组织实施课堂教学

问卷调查：

  新学期到了，相信你会以一个崭新的面貌出现。在筑梦逐梦的同时，请认真回答以下问题

1．你喜欢哪门课？

A．语文B．数学C．外语D．政史地E．理化生F．音体美

2．喜欢该课程的理由

A．该课程有趣B．老师上课有趣C．该课程用处大，中考分值高D．自己感兴趣E．其他

3．你喜欢某一老师的理由

A．知识渊博，专业知识高B．善解人意，富有人格魅力C．长得好看D．其他

4．喜欢道德与法治课的原因：

A．课夲有趣B．有用C．老师讲得好D．中考要考

5．不喜欢道德与法治课的原因：

A．光讲大而空的道理，没意思B．老师上课枯燥无味C．听不听无所谓，多背背就能考高分D．其他

6．上好课，需要师生共同努力。你认为学生需要做好哪些准备工作？

A．课前三分钟预备，坐等老师上课

B．课前做好复习和巩固工作

C．上课积极参与教学，主动思考讨论交流

D．课后及时整理笔记，做作业

E．其他

7．请找出影响你听课效果的因素：

A．课前文具书夲没准备好

B．没有预习新课，巩固旧知

C．上课注意力不集中，好分神或做小动作

D．上课好睡觉

E．其他

8．你希望任课老师做哪些改变

A．讲话快点或慢点

B．导入吸引人或前后联系

C．公平公正对待每一个学生

D．其他