像我这种感性得连看书都会流泪的人，每年的毕业季总是令我伤感万分，久久沉于离愁别绪中。
拍毕业照时便拉开了离别的序幕。此后毕业典礼开始进入筹备中，教孩子们念毕业诗，教孩子们唱毕业歌，教孩子们学习毕业手语……
在幼儿园呆了三年多的孩子们，就如一锅慢火煎熬的炖汤，汤浓汁稠，浓香四溢得巴不得赶快被端上桌……
在他们那大张旗鼓的期盼里，我的伤感似乎有点不合时宜的可笑。
孩子毕竟是孩子，无时无刻不在盼着自己快快长大，可是长大了之后，回过头才会笑着说：小时候自己真傻，居然盼着长大！
拍了几段孩子们日常学习生活的视频，拍的时候倒没怎么伤感，满心都是如何组织他们。
在守他们午睡的间隙，在剪辑视频的时候：书声朗朗的教室对比着空无一人的桌椅……
明年的教室也会坐满小朋友，但已不是他们……
奔跑嬉戏有着欢声笑语的操场，对比着空无一人的大型玩具……
操场上依然有孩子在奔跑，嬉戏，但再也不会见到这群孩子的身影……
上上下下争着攀爬的迷宫，再也没有这一群孩子们……
迷宫旁，依然有上上下下的小朋友，但也不是这群小朋友，来争着抢着告别人的状……
想到这些，鼻头发酸，喉头发堵……
是呀，他们是有一些小坏坏……
他们会在我正上课的时候，说：老师，我要去解便……
他们会在我要求安静的时候，叽叽喳喳的讲个不停……
他们在带作业的时候总是给我说，我忘记了……
他们在流了尿的时候，跟我说：老师，我出汗水弄湿了裤子……
他们会偷偷的把不喜欢吃的菜，藏在桌子底下，等我扫地的时候，他们说是不小心掉下去的……
他们总是在午睡的时候，说：老师，我睡不着……
他们令我着急，令我上火……
我总是不停的唠叨：不要，不要这样啊，你们要是变得懂事，该有多好！
孩子们啊，你可知道这些唠叨，转过身都幸福的偷笑！
老师早上好！老师下午好！老师再见！老师您辛苦了！
稚嫩的童音比音乐还要美妙……
老师，这是我早晨去采的栀子花，你把它插在水里，让我们的教室，香喷喷的好不好？
老师，我爸爸出差带回来的鲜花饼，请你尝一尝，吃了会像花儿一样美丽的哦！
老师，我爸爸做的金丝楠手串，戴在手上会做一个香香的梦哦！
老师，我家的橘子成熟了，请小朋友一起分享！
老师，这是我去吃喜酒带回来的糖，请你尝一尝，甜不甜？
老师，这是我旅游时去海边捡的贝壳，带给小朋友玩一玩吧！
老师，你穿的裙子真好看……
我生气时，你们拽着我的手，老师，别生气了，你说生气会变丑的……
我疲累的时候，你们稚嫩的小拳头把我的心熨得平整又柔软……
与孩子们相处的每一天，与孩子们相处的每一个月，与孩子们相处的每一年，那些分分秒秒都保存在我的记忆里，印证着生活的美好。
我的声音依然沙哑，但不会停止说教……
我的舞姿不算优美，但我会带着他们舞蹈……
我们一起疯，我们一起闹，毕业后的某一天，他们其中会有人给我打来电话：老师，我想你啦，好想幼儿园……
孩子们，毕业快乐！
老师没有哭！
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