绘分享『英文启蒙规划师』训练营第五课作业

绘分享『英文启蒙规划师』训练营第五课作业

第一题：head shoulder knees and toes

head shoulder knees and toes

head shoulder knees and toes

eyes ears mouth and nose

head shoulder knees and toes

（在大V店的常爸英语学习中有这首歌的音频）

第二题：单词：

eyes ears mouth and nose

head shoulder knees and toes

句型：and

个人感觉针对不同年龄段的孩子，不用区分单词和句型。因为本身这首儿歌是非常简单的，讲述身体部位的一首歌。句型相对来说已经是非常日用和简单的了。只有一个and，所以也没有必要进行区分了。而且不管年龄段如何，主要是看对词汇的掌握程度。当然我们不强迫孩子能记住全部。孩子先记住脸部，或者记住身体部位，或者只记得鼻子之类的，都是没有关系的。

第三题：以这首歌为例，我给孩子做了关于鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，头，肩膀，手，膝盖，脚趾的闪卡。在唱歌的时候，我会展示出相应的闪卡，然后让孩子在自己或者指一指我身上。找一找鼻子在哪里，嘴巴在哪里。一边唱歌一边指闪卡或者自己的眼睛等位置。因为自己教是慢动作，然后会让孩子跟着视频一起唱唱跳跳看能不能跟上这个语速以及动作表达。在睡前会给孩子循环播放这个儿歌加深记忆。平时的时候也会问：where is your nose?这个句型的问题。或者是指着自己的鼻子问what is this ?这个简单的句型。多问几次之后孩子很容易就记住了。

第四题：教学过程目前来说还是比较顺利的。因为孩子本身就很喜欢看动画视频，当然我限制了看平板的时间，以及要先看书再看平板的顺序。把看动画视频作为一种奖励进行学习。因为很多儿歌都是可以用肢体语言生动夸张的表达出来的，所以孩子的注意力一直都是比较集中的，反而看书的时候看久了孩子可能会表示我不要再看了。但是唱歌教学的时候目前还没有出现这种情况。反而是孩子一遍又一遍的要求再来一次。而且说起拍视频孩子还会很配合的自己把歌再唱一遍。我们不会说不喜欢听哪首歌，但是在听儿歌之前必须要从hello这首儿歌开始。只要这首歌作为第一首播放就可以了。

第五题：

one little finger

head shoulder knees and toes

bar bar black sheep

twinkle twinkle little star

London bridge

rain rain go away

what's this

are u sleeping

row row row ur boat

teddy bear

this the way