疫情居家,班报改成了线上版。利用网络,提供发表平台,便于交流与分享。
下午,给学生做了一期线上版作文报。本周主题:形形色色的人。训练要素是选用典型事例写一个人,写出人物特点。作前进行了指导,要求学生用思维导图列提纲。
本期习作整体质量尚可,选用19篇录用文章,制作线上版时,每篇文章配思维导图,可以清楚地看到小作者的构思。编排,疏通,稍作文字修改。选模板,定音乐,再发送。足足三个小时,腰酸背痛。
分享班级群,大功告成,从每期近千的阅读量看,孩子、家长愿意看。

周五,习作讲评直播课。欣赏“外貌抓特点”精彩片段,挑刺“开头啰嗦病”“开头讲讲病”,欣赏学生习作中三种开头。训练点“从笼统讲述到还原画面”。
布置作业,片段修改。

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