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葛叔昨天分享了一篇《你为什么热爱学习，但是成效不大》，触动很多人的心灵，至于我，陷入深深深深的反省中......
“关于***，我的印象中他积极参与互动，水平不是很高......，做销售很多年，我大胆判断他没有认真学习过销售.......”“他对任何话题都没有深入理解，这包括他对自己从事的工作，所以，他的学习也没有给他的工作带来实质性的成果......”这是刘澜老师对于某个学员的评语。
我一般不管看视频还是看文章，都喜欢看下面的评论，有些时候，正文中没有看懂的地方，往往评论中有了更让我能理解的言语。看到几篇深有触动的评论：
1、我阅读是属于非常着急的类型，好书太多，都想着去阅读，学艺不精，经常看到别人推荐就去买，没有真正想去搞懂一些问题，没有深挖一口井，水太少又浑浊。
2、想的太多动的太少，运用到实际中去的更少，成效自然就不会出来。
3、乱七八糟的学习，我经历过不少，得到、喜马拉雅、混沌大学、樊登读书会等等都听过，单这些都像是一种副业，主业应该是我们先想办法把手头的事情做精做好，可以有系统化的输出，在这个过程中借助那些副业的知识，以其进化，在主业干不好的时候，就着眼于副业和跨界，只会顾头不顾腚，都整不全乎。
4、刘老师说的学习如零食和吃饭的例子，因为互联网带来的信息爆炸的时代，太多零食都想去尝试，没有系统的理解，模式化的学习，最后落下个消化不良，更谈不上学以致用。
20年2月12日（看样子是个二货），正式加入“三七读书会”，被群里的大咖们影响着，也自认为努力的奔跑着，每天早起，穿梭在各个群里，每天感觉很充实，感觉总是在不停的追赶，努力的参与，局时已经将近3个月，感觉到自己的变化，也感觉到自己的迷茫，更感觉到自己的混乱。
陈先生婉转提过几次，你天天这么忙碌，你的主业你有咩有安排到学习中去？不要桑榆未收，还失之东隅。我内心其实是有触动的，但是嘴巴又是倔强的：我安排的，我有安排时间学习。
我以为买书就能学到知识，买了很多书却就读一遍，或者读了开头或者仍然包装完好，我以为好文章收藏就好，期待空余的时间再去重看，记得青青和我说，别去收藏，收藏了你也就永远不会去打开。确实如此，我根本就不记得收藏夹里有我想要的知识。我以为上课时听懂了知道了，就是学到了，实际是没有记录整理，转个身忘的一干二净，再到用时都记不起来哪个老师哪堂课教的知识，就算想去百度都无从查起。
这样的学习自然天知道、我知道；我的主业学习时间安排了，却执行了或者说收效有多少。目标定的是输入然后输出，一月两篇，也试着做过，理想很丰满现实很骨感，我的借口是，财税知识日新月异，我这边写好，那边过了一年估计政策又有了变化，我的输出就是一杯过期的牛奶，喝了会误事。所以我输入有，但是不够系统，不够全面，我的输出至今不知道方向在哪儿，不知道如何去在专职领域写文章，然后可以下次碰到问题直接拿出来给读者看，所以我至今不知道应该聚焦在哪个点。
经常听大咖们提起80/20法则，初步理解成80%聚焦自己的主业，20%拓展喜欢的副业。
今天百度了一下：二八法则是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正"做好每一件事情"几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。
默默的打开读书器，搜索，电子书《高效管理的80/20法则》出现在眼前，时间太瘦，指缝太宽，看看快要到上班的时间，小米手环适时的提醒我做的太久，晚上的时间已经有约，暂定个目标吧，晚上回来保底看100页。
期待能看后能有所收获，因为刘澜老师还说了一句：“***是一个让医生眼前一亮的学习病例：一个热爱学习但是学习成果很少的人。他还没有学会有效的学习，但是一旦学会，成果会很惊人。”
如果看见这篇文章的你也和我一样有这个困惑或者有好的建议，期待您给我留言，诚恳感谢！
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