今天晚上学校出来直接到咨询室，为了给自己留足够的空间时间，看来访者的资料，今晚只安排了一个来访者。
翻开小学生案例记录本，一个小学男生不打算上学，计划混吃等死……
再翻开不上学青少年的心理咨询记录，十三四岁居然整天闷得慌，喘不上气，整日噩梦不断，住院近一个月……
再看另一个，说话声音小，从小学已经开始了，具体什么时间已经记不清……
再看当下这一个，每天都想把自己作为一个最好的人的存在。然而却忽略了自己也是一个孩子，为了补偿自己，多重人格就出现了……
再打开高中生的记录表，一个又一个焦虑症患者，双向情感障碍患者及疑似精分患者，还有社交障碍问题……
孩子们都怎么了？这个社会怎么了？难道没有办法吗？有办法的，我正在探索的就是这样一个办法：让学生与学生之间互动，让他们相互看到对方的优点并为对方点赞！
想到此，我禁不住要热泪盈眶了，为孩子感到悲伤，同时也为我自己身上背负的责任感到了压力。
这次外出讲课，我务必把自己所做的，所想的，所总结的全部分享给能够分享的人，让孩子们能够享受到正常的上学的快乐。
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