说与自己和你们（一）
亲爱的孩子们，最近Yoyo总在想：这六年，我，之于你们；还有你们，之于我，是怎样的存在？五年前，你们懵懂的样子，历历在目。那时的我，希望你们能开心、快乐、爱英语，当然，最重要还是爱我！那时总觉得，六年很久，我们一切慢慢来。
课堂上，胆小的你怯怯的举起小手回答问题，我曾告诉你：你的这个行为叫做“勇敢”，你的勇敢让老师佩服，你腼腆的小脸儿变成了灿烂的笑脸。
热情的你有时不顾对方的面红耳赤，不留情面的指出他人的错误时，我曾告诉你：学习过程中出错是正常的，如果能够有艺术感的和同伴一起打败错误，那你就是一个有智慧、可信赖的合作伙伴。
思维活跃、伶牙俐齿的你，总是不等别人把话讲完就中途打断，我曾告诉你：倾听是一种尊重，笑着听别人把话讲完是很高的修养。
你偷偷的在家里提前背完了单词，然后像老夫子一样背着手绕过讲台，一只手指敲敲我说：“Yoyo，该听写单词了哈！我感觉你很久都不听了，定个时间吧？今天怎么样？”当时我也告诉你：以后这个时间由你来定，你的努力让你拥有了主动权！你欣喜若狂，更加的发奋图强！
看到同学胳膊骨折收拾东西不方便，你主动帮他整理书桌课本，书包背的胸前一个背后一个，直到把他安全的送到妈妈身边。我们一起从成长优势表上找到，你具有爱和善良的品质。
一年的小别离，再次回归，看到课堂上你求知若渴、光芒闪耀的眼神，也从妈妈那里得知了你在家中废寝忘食、钻研英语的热情，原本就灵性十足的你，现在更加的好学并且能够自我约束，你的品格优势真的很多呢！
第一Part，用古典的一句话结尾：亲爱的孩子们，愿你过上我从未看见与理解的生活！（未完待续）
2020.9.28晚
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