大多数父母只关心孩子是否在埋头学习，只要孩子玩去了就生气，对孩子的学习方法问题很少关注。其实好成绩决不是单靠苦读拼弄出来，学习是有一定的方式方法的，只有既能刻苦又能掌握正确学习方法的孩子，才能成为学习的佼佼者。爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。今天我来分享第一个方法——合理安排学习时间
首先充分利用最佳的用脑时间。我们都知道我们的大脑分左脑和右脑，这两部分承担着相反一边的感觉和运动。也就是说，左脑负责右边的身体，右脑负责左边的身体。左脑也叫语言大脑，人类的语言中枢在这里。左脑发达的话，语言能力，对文字数字、符号的理解能力，逻辑推理能力比较突出。右脑发达，判断空间位置能力、计划能力、艺术能力会比较强。了解这些以后，科学用脑，必须用脑适度，避免过度疲劳。研究表明：一昼夜中学习效率以凌晨2：00--4：00为低，以后逐渐上升，上午9：00--10：00达到最高峰。午后14：00--15：00下降到一天学习效率的平均线，以后逐渐上升，19；00左右形成第二个高峰，但效率远不及上午的第一个高峰，然后又逐渐下降至２:００－４：００的最低点。尽管这个规律存在个别差异，有的人早上脑子特别灵敏，记忆力好；有的则晚上头脑最清楚，学习效果最佳。家长可根据孩子的情况充分利用“最佳用脑时间”以提高孩子的学习效率。
第二、充分利用碎片时间学习，积少成多的积累知识。特别是对年龄小的孩子。那么什么是碎片时间呢？碎片时间就是个人都拥有的比较短的时间。而这个时间又不能长时间的做专项事情。每个人都有大量的碎片时间，我们如何把他充分利用好呢？我们先要了解碎片时间的分类：１.可以用眼睛看的碎片时间；２.可以用听得碎片时间；３.只能用脑的时间。可以利用的碎片时间有很多种，我们把他大概列举起来。1.排队和等待的时间，如等车；2.电梯时间；3.课间时间；4.准备上床睡觉的时间；5穿衣洗漱的时间；6.上厕所的时间；7.洗澡的时间；8.做运动的时间；9.吃饭的时间。怎样利用碎片时间呢？对于孩子，父母一定保持三个原则，第一是在轻松愉快的氛围中固定的时间做固定的事，三五分钟搞定，比如背三个英文单词或者背首诗；第二切记不要占用孩子太多的碎片时间来学习。选举碎片时间，千万不要在上厕所和吃饭的时候用碎片时间，这两个时间段缩短。第三选三到四段就可以了，比如上床睡觉时间、洗漱时间、上学路上等等，碎片时间可以有效的帮助孩子提高学习。适合自己孩子的才是最好的！比如我9岁的儿子从6岁就开始利用碎片学习法，从不占用他娱乐和休息时间，每天睡觉前我会让他念两遍诗，直到会背为止；洗漱时听英语；上学路上玩个成语接龙等等，这样又有趣，还不会枯燥！时间短，孩子也不觉得苦。到目前为止除了小学六年级所有单词都背完，新概念一二册也过几遍了，现在基本上能独立阅读了。
我们父母要清楚不是让孩子争分夺秒的抓住每一分钟去学习而是充分利用学习的每一分钟。学习是一个长期积累的过程，积少成多。是由量到质的改变。
这就是我今天给大家分享的科学的合理安排学习时间。
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