在学习方法中，对于预习，大家都不陌生，但什么是真正的预习，预习又能带来什么样的学习效果，怎么样让孩子去预习？在这里我给各位家长详细的讲解一下。以便您更有效的引导孩子。首先我们来讲什么是预习，顾名思义就是把将要学的课程知识点看一下，有个大概的了解，做到心中有数。可能有的家长和孩子会认为反正这些内容老师上课会讲的，无论是否预习效果都一样，更何况预习会占用本来就有限的时间。其实预习是孩子学会自主学习的重要环节。是孩子对新知识独立学习、独立思考的一个过程。也是由旧知识和新知识建立连接和互相转化的过程。为什么这样说呢？
我们来说预习的四大好处：
一、主动听课。孩子经过预习对当天所学的知识有些了解，知道老师讲什么就会有兴致去听，如果一无所知的话，就不会听。就像我们成年人，对自己不知道的话题会感兴趣吗？
二、有选择的听课，孩子的专注力时间很短。（我前面的文章里讲过关于孩子的专注力时间），让孩子一节课45分钟认真听课，全部吸收是不现实的。但孩子经过预习，就会有针对性地听课。
三、能让孩子轻松听课。对已熟悉的知识孩子听起来也轻松愉悦。
四、培养孩子的自学能力和探索能力。变被动学习为主动学习，课堂上老师是灌输知识，而预习则是寻找和索取知识。打个比方，孩子买玩具，孩子是喜欢自己挑呢？还是喜欢家长给挑选呢？
所以预习是提高课堂听课效率的最好途径，可以帮助孩子达到事半功倍的效果。相反，不预习的孩子可能会出现上课跟不上老师的思路；学习效率低下，影响课堂进度。
那么预习有哪些呢？下面我来讲一下预习的分类。预习分课前预习、阶段预习、和学期预习三类，家长可根据孩子的情况和学科不同可以做出不同的选择。比如我的小儿子上三年级，每次期末放假，老师发新书，他都会把各科的课本看一遍。了解课本的内容，哪些能看懂，哪些看不明白，做到心中有数。英语会单独拿出来，作为每天早上的打卡。语文把课后的生字词做到会写会认。等开学上课的时候，校内的知识学得非常轻松。在这里我说明一点语文这门学课，课前预习很重要，在小学阶段，老师会要求预习，做到一画二圈三组词，这里我就不做详细说明了。
还有一点我想说明预习不等于重复学习。为什么要说这点呢，因为在双减之前，很多孩子在假期都报所谓的预科班，就是提前学下学期的课程，有的家长找我咨询，为什么上了预科班，孩子的成绩还是上不去。试想一下同样的课程学两遍，就像同样的食物让您吃两顿，填鸭似的吃，你还有食欲吗？学习是需要正确的方法的。
这就是我今天给大家分享的内容，您有哪些有效的学习方法，请评论区留言，帮助更多的家长和孩子掌握更多有效实用的学习方法。
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