连岳的公众号中有篇文章，题目叫《年轻人都要有百万富翁计划》，开头写道：“昨天有位读者朋友说，他想制定计划，在不远的将来成为百万富翁。”。
对于这样的目标，连岳这样评价：“我很喜欢这个朴实的想法，我甚至认为，刚刚工作的年轻人，都应该制定自己的百万富翁计划。”。
然而，我的一个学生，才刚刚读了半年的大一，已经有，且开始了自己的小富翁计划。
01
寒假第一天，收到了一个学生的加好友请求。通过后，他很认真的问了我一些软件开发方面的问题，诸如应该先学哪种编程语言，应该安装什么样的开发环境，有没有好的书籍推荐之类，并且根据我的建议立马开始行动。
最后他说，忙活了一上午，要去吃饭了。我很欣慰，很多人在寒假里已经黑白颠倒，过上了吃喝玩乐，没有规律的生活，他却如一股清流，制定了学习计划，并且行动力极强的去落实。
想至此，我不由的说：“这么用功，给自己加个鸡腿。”
没想到，他志不在此，眼光更加长远：“我主要是想早点赚钱，想学好专业，趁年轻的优势，赶紧赚钱。虽然我现在有个工作室，但是达不到我想要的生活标准。我想大三的时候，开个奥迪上学。”。
好一个意气风发的少年。
接着，他跟我讲了他赚钱的两条路：一个是读一些经济方面的书籍，武装经济头脑，发现商机；另一个就是学好专业，为以后的工作事业做准备。更难能可贵的是，他不是空想，不是泛泛而谈，而是真的脚踏实地的去做。他给我看他这一个学期以来做的事情：
从这张截图来看，他不仅真正的去落实，更有反思和总结；更难能可贵的是他没有因此而荒废学业，主次分明，知道一定要学好专业，并且真的就马上开始行动。
第二天，他就找好了视频教程，并且安装好了开发环境，开始了专业上的自学。我给他推荐了两本理财方面的书籍《小狗钱钱》和《财务自由之路2》，他也说下午就去书店看看。
这样有想法，有计划，有目标，行动力强的少年，就算他大三的时候不能开着奥迪来上学，我也毫不怀疑，他开上奥迪的目标，一定能比大部分同龄人更快的实现。
02
如果生活中有一个毛头小子，刚毕业，甚至还没毕业，跟你说，我要制定一个计划，去赚很多的钱，成为百万富翁，你会怎么回应？
以为他在开玩笑？以为他没个正形？是不是觉得年轻人应该把心思放在事业上，不要一心想着赚钱？就算不是这样的负面评价，也很少会把这个目标当成一个积极上进的模板范例吧？
然而连岳却大方评价，这是一个朴实的想法，并且喜欢这个朴实的想法。
我国的教育普遍缺少金钱教育，并且把金钱划分到一条不那么上得台面的归类中去。你的理想是什么？是当科学家？那你会赢得老师赞赏的目光。想赚钱？那你的思想很危险，可能会被请家长。
伴随着这样的教育，长大后的我们，一毕业就踏入万丈红尘，从此自力更生，养家糊口，却还羞于谈钱，甚至完全没有理财、财务的观念，从而在也许本就不平坦的路上再徒然多走几道弯路。
“世人慌慌张张，不过图碎银几两，偏偏这碎银几两，能解世间万种惆怅。报老人晚年安康，稚子入得学堂，你我柴米油盐五谷粮”。在马斯洛的需求理论中，这碎银几两所解的万种惆怅，不过是低层的生理和安全的需要 ，而要获得更大的幸福感，追求人生的价值，自我实现，只满足基本的生活需要是不够的。金钱是其中不可缺少的一个重要因素。
金钱其实与事业，与人生的幸福并不对立，更多时候是相得益彰，相辅相成，以金钱为目标，以脚踏实地的学习，工作为路径，这不就是一个朴实的想法吗？
连岳在他的另一篇文章《假装不在乎，就真的会没钱》中写道：“金钱教育不是人生的选修课，是必修课，是通识教育。不然不健康，不完整，容易犯错误。这就像你规划一座花园，先得考虑泥土和肥料，脏，臭，可它们才是百花之源。正确的金钱观缺乏，就像花园无土无肥，爱情、家庭与工作，种子再好，没一株花能活。”。
我自己本身就是缺少金钱教育的典范，一直假装不在乎钱，到现在也没有多少钱。可是我明明有那么多的心愿不能实现，仅仅只是因为没有钱。
好在，我自从连岳那里接受了金钱教育，大大方方谈钱，钱并不可耻。
好在，我的学生金钱观很正，我也没有因为自己的无知而打击它。
好在，我看到了，即使缺少学校金钱教育这一环，学生自身仍有可能树立正确的金钱观。
03
这个想开奥迪上学的学生，有这些好的想法，正确的价值观，得益于他的家庭环境。
他的哥哥是京东的设计师，经常给他推荐一些好书，包括经济学方面的，他都有认真去读。他的表哥毕业于清华大学，现任职于快手。他的这两位优秀哥哥一方面是他的榜样，让他看到了自己努力的方向；另一方面，又给了他很多指点，让他在一条正确的道路上茁壮成长。
从这一点来看，他比很多同龄人思路更加开阔，对人生更有规划，更知道自己想要什么，并开始付诸行动，也就不足为奇了。
想我当年，即便读研的时候，也没有他的眼光和格局。当年我是一个农村走出来的贫穷小姑娘，本就处在信息闭塞的成长环境中，自身性格又自卑怯弱，因而我的青春时代，完全是在一片混沌中度过，过了今天过明天，没有规划，没有目标，没有任何人给我指引。我自己读书的范围也很窄，只知道读小说。
如果那时候能有人带我看看外面的世界，给我一些点拨，我的人生会不会不一样一些？
现今我的学生中也有如我当年一般混沌无感的吧，但愿我除了教书，也能做一下他们的指路人，哪怕只为他们拨开那么一点点迷雾也好。
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