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听着丽芳老师的课程,丽芳老师的一颦一笑现在眼前!
甜美的声音带我再一次回味了思维导图学习的过程:思维是否清晰、思维改变的方式、什么是思维导图、画出我的思维。哈尔滨的学习经历似乎又一次进行了复盘!
感谢慢慢老师的引领,感谢丽芳老师的指导,期待自己的思维方式能够在自己的不断练习中尽快改变:形成导图思维的模式!
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本文标题:SWSZ403杨娜10月11日第2次作业
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