在课堂上向学生说明，需要他们一起帮忙完善讲课内容，要求学生们想出跟学习重点相关的三个问题，答案最好是他们已经知道的。然后鼓励学生和同桌分享自己的问题。再让每组同学协商，选出一个他们愿意向全班提出的问题。派发纸条，每组同学写下自己的问题，最后，老师将相似的问题归为一组，将不同的备选问题大声朗读出来，全班选出他们想要在课堂中学会的那些问题。我觉得这个方法挺好，因为是学生自己想要知道的，且在确定问题时，学生已经在积极参与了，这样不仅培养学生就主动学习和思考的能力，还能培养学生的高阶思维和合作学习的能力。
“转述是一种重要的学习方式”，这个方法我也经常用在我的课堂上，我觉得用在英语课堂上是很有效的，在学生转述知识之前，应该先让学生做好准备，或者老师给他们出图，出动画，学生自己先读懂，再讲给同学们听。在讲的过程中，对于他是一次再学习和巩固，也训练了他说的能力。而且学生在互相讲解的过程中，既交换了知识与思想，又训练了听说的能力。
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本文标题：50个创意教学法心得二
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