宝贝:
哲学上有个词叫“形而上”，什么意思呢？“形”是我们能看得到、摸得着的各种有形的物质，“上”是超越的意思，有概括、抽象的意味。形而上，就是把形形色色的事物高度抽象概括地表达出来。
高中的科目特别是理科，对学生的思维提出了更高的要求。各科的内容很多已超出现实世界的感知，需要你在头脑里构建。各科都有各自的思维模型。举个例子，物理上把各种各样有形的物体都抽象概括为“质点”，然后让你对它进行受力分析。化学的化学反应，生物的分子结构，都比较抽象。
因此，高中课程课堂上听懂老师讲课至关重要。听懂老师讲课这件一直以来极其简单的一件事，在高中突然变得困难起来。听懂还是听不懂完全变成了你自己的事了，老师似乎并不关心。所以，暂时考试成绩好与不好，并不重要，只要把老师的课尽最大可能听懂，老师布置的作业认真、独立地完成就行了。
高一高二，把基础知识搞会掌握是唯一正确的选择。要踏踏实实。
高三，只要针对知识点刷题也就可以了。
假如高中之前的学习是老师家长“要你学习”，那么从高中开始就演变成了“你要学习”。除你自己以外的很多东西已不复存在。
如果说高三是盖高楼，高一高二就是打地基。楼到底能盖多高，取决于你地基打多深。因此，高一高二的课堂太重要了。高三思考的深刻性是建立在高一高二的理解基础之上的。
要知道，学习的本质是培养学生独立思考的能力及探究事物本身的兴趣。学习的重点在学习思考的过程，不在学习的结果，结果只是个副产品。若干年后，你曾经学过的知识遗忘殆尽，唯有思考始终伴你左右。
爸爸
2020.8.5. 5:58
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