哈喽~我是用【图卡记录笔记】的玉莹小主
今日学习彭小六在简书发布的《“毕加索”笔记法》一文，在彭小六老师介绍的内容基础上，加上自己平时的一些习惯和思考方式，做了一定的更新。
把所想制作成知识卡片，方便保存、复习、及与有同感的伙伴共同探讨！
源文：每一个课都能化为己有-“毕加索”笔记法 - 简书 (jianshu.com)
我理解的“毕加索”是一种知识的整理方式：
毕：就是笔记
我们在课程学习或读书的过程，会记录一些笔记，加深自己的记忆或者为了方便在需要时取用，笔记的形式有很多，这里的笔记是泛指，比如：
思维导图（手绘/软件随堂绘）
笔记记录（讲义，纸制笔记）
现场照片（老师的PPT，墙上的视觉海报，课上发散的便签等）
老师的PPT（如果能有，就最好啦）
加：把我们收集的课程相关资料进行深度加工
在学习了课程后，我们对课程有了一定的了解，也能从全局的层面进行剖析，进行逻辑梳理，哪些点很重要，哪些内容需要记住或者有所深入了解，哪些金句对我也有所启发，这些都需要我们去加工。
有几点需要注意的是：
1、要点清晰：重要的点需要包含，且逻辑清晰，已经参透。每个人对课程/文章的理解参差不齐，没有完美的笔记，只有适合自己的笔记与思路。也可以按最终要呈现的方式进行整理，比如你这个笔记要给自己看，那就主要记录对自己有激发，在后续调用时能回到当时场景的内容。如果是对外，比较商用笔记或用此提升品牌等外用，那就需要考虑别人能否读懂，从这个方向整理要点。
2、精度提炼：因为我的目标，最后想生成图卡，供自己复习，或给他人提供帮助，但图卡所能承载的内容又有限，必须进行提炼，再提炼。今天看了一本书说，提炼有很多种方法，比如我们可以查字典找关键词的形容（提炼能力不够纯熟的伙伴可以参考），可以通过大纲找到，看透本质并提炼关键词，这也是我们在职场种非常需要的一项本领，刻意练习就可以实现。
3、生成图卡：这也是我最近在时常练习的，还处于起步阶段，为什么会与图卡进行心流上的共鸣，我觉得一是美观，另一个很重要的点，他让我碎片化的学习有了出口。比如今天我在简书上看到彭小六老师的两篇文章，都非常喜欢，那我就可以用我已整理过的图卡模板，选一套调性与之相搭的（实际是看喜好，我觉得小六老师是这个有气质调调的），然后就可以快速输出几张小卡，放到我的Eagle里，那种心情，简直不要太愉悦啦，哈哈~最重要的是，最近在集中搭建自己关于笔记和知识整理方面的认知体系，相信只要坚持，很快就可以融会贯通，形成自己的语言，内化给自己，我想，这也是一种成长吧~
4、复练转述：费曼学习法指导我们，要想真正的输入，输出很重要，我做了好看的图卡，自己喜欢了，自然也想分享给大家，虽然不是大I性格，但也很I，太喜欢分享了。在写这篇文章时，我是不是被自己费曼了呢？我想是有的吧~
而且，我也想做那个奇葩：“比如几十个人在一起学了两天，结果一个礼拜之后大家已经把这个群忘记了。然后你这个奇葩开始每周往里面去扔一个听课笔记PPT，效果会怎么样？”
索：去探索，去建学习网
这也是我最喜欢的阶段，但我的图卡明显没能表达出我的喜爱！还需修炼啊！
在探索阶段，我们“可以基于老师的知识点和框架，去扩充探索自己的学习地图。”比如现在我在学习知识整理，在学过一些相关课程后，经历了前两个环节：笔记+加工，我就需要开始布自己的学习地图了，我的学习地图可能会随着我的认知升级而在后续不断变化，但小步快跑，快速迭代，是现在的主流文化，我也深以为然。一点点去构建，深耕一个体系，比四处旁观要来的更有收获。接下来，地图铺设完毕，我们把其中的知识点梳理出来，知识点1，2，3...再针对每个知识点，去探索关键词，关键词1，2，3...接下来，就是每周学习一个关键词的内容，让自己在这个地图上指点江山啦~指日可待！
我是喜欢用图卡记录笔记的玉莹小主
不擅长码字，只能输出真实所感，如果你喜欢我的笔记/图卡，欢迎一起交流
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