（作者：水煮青蛙）
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大家仔细看下每天的新闻报道或报纸、各类媒体，就会发现一个奇特的现象，一是对反腐的宣传力度很大，另一个就是对民生问题的宣传报道也很多。这就说明各级政府既注重自身的廉政建设，又很重视民生问题（也就是群众关心的问题，再理论点讲就是关心解决群众问题的最后一公里问题）。至于解决群众困难的大事自有各级领导考虑，而作为小文秘，更重点的工作便是把领导的指示、决策或意见通过精炼的文字表达出来，让各级抓好贯彻执行、让群众们领会。大家都想成为谢亦森老师那种大手笔，笔者也想，但接下来的路还很长。基于各位初学者而言，语言素材的积累很是重要。今天笔者为大家准备了适用于群众工作的60个句子，请大家认真学习：
1.走群众路线，不能一叶障目，要系统全面；不能一曝十寒，要稳扎稳打；不能一成不变，要锐意创新；不能一知半解，要深入实践。
2.下基层：不要有官气，要有民气；不要讲官话，要讲民话；不要做官文章，要解决实问题。
3.作客百姓家，走访万户村。 村头拉家常，地头说收成。 炕头送冷暖，灶头悉富贫。 “俯下”听民意，“向上”传民情。 “一心”促发展，“公道”在人心。 干群如鱼水，卓尔见精神。
4.把住路线关，堵住“歪门邪道”的人； 把住话筒关，堵住“好念歪经”的人； 把住网络关，堵住“造谣生事”的人；把住理论关，堵住“精神恍惚”的人。
5.群众路线就是要给领导干部长条凳，给普通群众麦克风，给权力使用放大镜，给民生多用显微镜。
6.政贵有恒，治须有常。坚持主题不变、镜头不换，加强组织领导，确保第二批教育实践活动扎实有序开展，取得人民群众满意的成效。
7.对群众的感情要零距离，为群众办事要零障碍，对伤害群众的行为要零容忍！
8.学习教育“深”，征求意见“广”，对照检查“准”，开展批评“诚”，整改落实“真”，建章立制“实”。
9.看着群众做决策，听着民声定举措，嗅着民味接地气，说着方言掏心窝。脑装改革发展事，心怀大局受众托，双手落实践承诺，共同奔向中国梦。
10.群众所求，我有所助；群众所盼，我有所帮；群众所怨，我有所解；群众所爱，我有所倡。
11.扬鞭子治形式主义，动刀子治官僚主义，摘帽子治享乐主义，换位子治奢靡之风。
12.深入了解民情，广泛体察民意，充分集中民智，切实珍惜民力。
13.看得到症结，找得出对策，给得出思路，解决得了问题
14.没有一种力量，比来自群众更强大；没有一种根基，比植根群众更坚实；没有一种事业，比服务群众更崇高；没有一种追求，比赢得民心更幸福！
15.“回头看”才能更好“向前走”，把专题民主生活会作为新的“开端”，克服“闯关”思想，通过“回头看”，看出不足、找到差距，整装待发、迎头赶上。各单位认真按照“全员深入学一学、个人先行查一查、班子集体议一议、不足之处补一补”4个步骤扎实开展“回头看”，及时“回炉”、及时补课，以良好的状态投入到整改落实工作中。
16.为民，要像山一样坚定；务实，要像树一样笃定；清廉，要像潭一样淡定。山一样的精神，树一样的品格，潭一样的节操，践行群众路线就能山高水长，青葱永在。
17.增强了同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性。
18.吃点、喝点、挥霍点，脱离群众早一点；懒点、慢点、享受点，群众威信低一点；骄点、傲点、自我点，群众反感多一点；拿点、要点、贪占点，群众信任少一点。
19.联系群众要贴心，服务群众要全心，关心群众要真心，帮助群众要热心，接待群众要耐心，请教群众要虚心，宣传群众要实心，动员群众要细心，依靠群众要诚心，善待群众要恒心。
20.解决“四风”问题，要坚持“五治”，治“浮”接基层底气；治“虚”练发展实功；治“庸”提政绩位次；治“懒”增工作效能；治“散”树公仆形象。
21.探索形成以“四进家门”“五措梯进”“六个一遍”为主要内容的“四五六”工作法，建立“用制度追着干部跑、让干部围着群众转”的长效化群众工作机制，
22.多为群众着想，少为个人打算；多为群众说话，少为自己辩解；多为群众分忧，少为前程担忧；多为群众办事，少为私事缠绕；多为群众造福，少为私利奔波。
23.群众是一杆秤，称称自己知轻重；群众是温度计，量量自己防生病；群众是一把尺，测测自己找差距；群众是吹风机，吹吹自己除“四风”。
24.领导干部践行群众路线要“四勤”：眼勤，多看百姓脸色；嘴勤，多问民间疾苦；手勤，多做惠民实事；腿勤，多跑田间地头。
25.热情奉献，把满意留给群众；勤勉敬业，把口碑留给群众；甘守清贫，把实惠留给群众。
26.转变作风就是要打破“围城”、“玻璃门”和无形的墙，深入基层，深入群众，多接接地气。
27.既有开门纳谏，又有登门求教；既有面对面交流，又有背对背批评；既有立足当前的整改措施，又有着眼未来的长效机制。
28.群众路线在坚持练好“三功”，一是练好眼功，眼观六路；二是练好耳功，耳听八方；三是练好内功，积蓄能量。
29.感情上贴近群众，与群众交知心朋友，才能接上地气；事业上依靠群众，与群众共谋发展，才能创造辉煌。
30.做到整改不松劲、问题不反弹、制度无死角，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
31.用“心贴心”的态度查摆，以“钉钉子”的精神整改。
32.与群众的心灵不能产生“距离感”，同百姓的利益不能存在“冲突感”，受人民的监督不能滋长“优越感”，跟时代的步伐不能丧失“使命感”，对事业的追求不能忽略“紧迫感”，谋社会的和谐不能忘却“责任感”。
33.坚持认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，
34.从群众中来，倾听群众呼声，反映群众愿望，一切为了群众。 到群众中去，关心群众疾苦，多为群众办事，一切依靠群众。
35.走群众路线四法：: 想为群众“盼”，干为群众“需”；苦为群众“福”，乐为群众“牛”。
36.眼里有群众，感情向群众，一切为群众，满意问群众。
37.调研基层务要求“真”；为民干事务要求“实”；查处“四风”务要求“严”；贯彻制度，务要求“长”。
38.密切联系群众要推行“一线工作法”：困难在一线解决、矛盾在一线化解、感情在一线联络、能力在一线培养、作风在一线磨练、工作在一线推进、政策在一线宣传。
39.做好群众工作关键在一个“情”字，要培养感情、倾注真情、迸发激情；重点在一个“实”字，要讲实话、重实干、求实效。
40.走基层，轻车简从不扰民；察民情，进村入户不做作；问民计，虚心请教不清高；解民难，亲力亲为不推诿；助民富，想方设法不畏难。
41.群众路线是党的生命线，是干好工作的起跑线，是抵御贪腐的警戒线，是推动发展的最前线，是连接中国梦的主干线。
42.走群众路，说群众话；解群众忧，办群众事。串群众门，操群众心；破群众性，圆群众梦。
43.反对形式主义要除功利之风；反对官僚主义要除衙门之风；反对享乐主义要除骄奢之风；反对奢靡之风要除淫逸之风。
44.问政于民, 决策英明；问计于民，举措严谨；问需于民, 利益公平；问事于民，务实勤奋；问廉于民，反腐清正；问智于民，自主创新；问德于民，和谐文明；问效于民，满意赞成。
45.为政要做到“五净”：头要净，无贪欲；心要净，办事公；嘴要净，不乱吃；手要净，不乱伸；脚要净，走洁路。
46.少端酒杯子，多喝大叶子；少摆花架子，扑下真身子；少说空话子，多拉家常子；少走弯路子，多蹚泥水子；少做形势子，多点汗珠子。把自己变成“糖”，融入群众这碗水中，让广大老百姓真真尝到甜头。
47.话要说到群众心窝，理要讲到群众心底，事要办到群众心田，情要融到群众心里。
48.清清嗓，发出群众爱听的“好声音”；照照镜，立起群众赞誉的“好形象”，洗洗澡，除去群众厌恶的“坏毛病”；动动身，苦炼群众需要的“真本领”。
49.面对人民群众，每个党员干部都要离得开凳子、撂得下架子、铺得下身子、掏得出心窝子。靠一言一行诠释公仆内涵，凭一举一动演绎公仆角色，借一来一往凝聚鱼水深情。
50.深入开展党的群众路线教育实践活动 把改进作风成效落实到基层“末梢神经”。
51.倾听群众呼声，才能摸准社会脉动；关心群众疾苦，才能找到工作重点；坚持群众路线，才能不迷方向。
52.贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。
53.最好的导向：领导带头；最大的成效：解决问题
54.深入乡村“望”民情，观基层风貌；倾听建议“闻”呼声，查百姓需要；放下身段“问”计策，纳民间良方；把准脉搏“切”症结，解群众难题。
55.放下架子走基层，迈开步子访民生，扑下身子谋发展，甩开膀子转作风。
56.走群众路线.不能说话是书架子.干事是花架子.办事是官架子.经验是空架子.取得群众信任和拥护.要有真本领.真功夫.打铁还需自身硬。
57.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。
58.走群众路线，下基层要“勤；服务群众要“实”；查找问题要“细”；解决四风要“狠”。
59.心理上的“浮躁”、作风上的“浮漂”、工作上的“浮夸”、思想上的“浮名”。
60.视群众为主人，坚持问政于民；视群众为亲人，坚持问需于民；视群众为老师，坚持问计于民；视群众为裁判，坚持问效于民。
不知大家是否注意过，总结的这60个句子，都有一个共同的特征，那就是具有排比性，有的是排比词，有的是排比句，还有的是排比短。这也说明一个问题，排比的这个修辞方式在领导讲话稿写作中是非常实用的，大家一定要掌握好。如果大家多点细心就会发现，这60句中有些句子直接可以拿来用作讲话稿的大小提纲或各级标题。如第40条：”走基层，轻车简从不扰民；察民情，进村入户不做作；问民计，虚心请教不清高；解民难，亲力亲为不推诿；助民富，想方设法不畏难。”变换成提纲就可以是：“1.走基层，轻车简从不扰民；2.察民情，进村入户不做作；3.问民计，虚心请教不清高；4.解民难，亲力亲为不推诿；5.助民富，想方设法不畏难。”从五个方面来阐述如何解决民生问题。当然，好的文章、好的段落、好的句子、好的词需要大家归纳、总结，外化于心、内化于形，真真正正地为自己所用！相信大家只要勤学勤练，一定会有更多收获。
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