绘本讲师训练营【33期】13/21阅读原创《别放弃，小琴童》

33025-许建兰

作者: [法]苏西·摩根斯坦

[法]玛丽·德萨勒 绘

潘红叶 译

绘本讲师训练营【33期】13/21阅读原创《别放弃，小琴童》

封面素雅清新，小男孩拉小提琴沉醉其中的样子，让人动容，仿佛把我们带入了美妙的音乐世界。

一个小男孩在陪奶奶去听一场音乐会上，被小提琴美妙的声音吸引 ，喜欢上了小提琴，学习小提琴，爸爸妈妈给他买了一把小提琴，带他来到音乐学校，开始了小提琴的学习，刚开始拉起来真难听啊，像猫在叫，慢慢小男孩感觉练得很痛苦，压力很大，虽然很努力了，但是还是想要放弃，经过家人的鼓励，他重新拿起了小提琴，慢慢他开始克服练琴的，冷静下来，和小提琴成为了好朋友，最后收获了学琴和音乐带给他的乐趣。

家有学琴孩子的家长，看到这本书肯定深有感触，孩子一开始是喜欢音乐、喜欢练琴的，但是练琴的过程是疲惫、枯燥的，如果没有家长的监督指引，陪孩子一起坚持，孩子能靠自己坚持下来几乎不太可能，与其说是给孩子看的书，倒更适合给那些每天陪着孩子练琴的家长。也是给曾经同样迷茫的我一点安慰吧——陪孩子练琴没有坚持下来的家长。女儿去年有段时间特别热衷于音乐，在开始这段学乐器之路开始，我并没有考虑太多，只是单纯想给孩子发展一个兴趣爱好吧。谁曾想，在刚开始的新鲜劲过后，她开始以应付的态度来练琴，我开始了每天陪练的日子，因为没有很好地引导，我跟孩子那段时间亲子关系很差，我总觉得她既然选择了就应该坚持，不能半途而废，但是她明确告诉我她并不喜欢这个乐器，在这兴趣与坚持之间拉开了一段时间的争斗，最后以我的放弃而收场。身边有太多这样的案例，每每说起，都是一段苦泪史。

《别放弃，小琴童》传达给正在学琴的孩子一种坚持，一种对梦想不弃不离的追求。让孩子们看到，他们经历的正是一个历练的过程，只要突破了自己，就可以感受到憧憬中的音乐，享受音乐中的情感，体会别人体验不到的快乐！