学习五强：强刚需、强实践、强反馈、强反思、强链接
提问式开场
伙伴们为什么来到现场如果是来学习？那学什么呢？
通过提问的方式与所有参与者进行连接，和大家互动：有没有把年货备齐？在传统最重要的节日，来个互动其实就是破冰，在课程中还会问大家一个问题，大家来这里干什么来的？很多人有千奇百怪的答案，有人来学习的，有人说见网友的， 当他们有一系列的回答的时候， 就又是一个破冰的过程，接下来让他和你互动就没有什么难度， 如果来学习的，可以再问， 学什么呢？
了解先让对方张口学什么呢？怎么学？学什么？怎么学？达成共识学什么是目的了解具体信息， 第三个问题，怎么学的问题， 怎么学是规则，大家回答的结果反过来要求大家，从而有效的实现一个保证效果的目的，互动目的自我管理，明确目标，互动用大家回答的结果反过来要求大家自我管理，明确目标以其人之道还治其人之身，达成共识 相互督促实现，互动， 共识，自我要求， 借力打力的目的。
一上来直入主题，开门见山。欢迎大家走进课堂，接下来的内容主要是：让人觉得简单轻松。
热点事件，借助大家共同兴趣开头，激发共性。
借助大家的拥有广泛共识或共同兴趣的时间和事件：我们永远都不会忘记，1949年10月1日，所有人脑海中都会闪现出画面， 那天发生的事情，有可能是当下热点事件，也可能是历史，激发大家的思考。通过历史事件
还有一种最好的破冰方式，赞美和鼓励。赞美是人类最美丽的语言。今天首先嘉许所有的家人，过年的这个时间， 这么早的时间齐聚一堂， 用赞美和鼓励的方式走进大家的内心，拉近我们距离的最好的方式，走进内心,拉近距离。真诚的赞美和鼓励别人一直这么做！
开场的时候可以将一个故事或者笑话，分享一段话语， 可以活跃全场的气氛。
讲故事，活跃全场气氛。笑话，寓言，用自嘲的方式，或者将自己的案例或笑话，通过这种方式，去打开台下所有伙伴与我的距离感。
身段放低，落到地上，容易被人接納。越娱乐越被接受。身段越低,越容易被接受,
作为讲师高高在上，树立与台下学员的权威和距离感。 其实，越是身份放得低， 越容易做的更好，越容易被接纳， 自嘲不会影响大家对你的认知和看法，不会降低大家对你的态度。有个要求是，你所有讲的事情可以风趣、幽默，但是不可以低俗，不能通过贬低人的方式娱乐大众。
逼迫自己创新，差异化思维。把自己展示出来，让自己真实呈现。
关注自己，理解他人，关注更大的世界。我们要做三种关注，专注于内在链接他人；专注他人（利他）关注外部系统（升维，技巧不重要了）。
孩子教育问题，孩子出问题一定是亲密关系出问题。说另一半坏话， 否定另一半， 夫妻一定不要吵架，表现不好的事情，父母还有一个观点， 你管好自己学习就好了别的不用你想与当你说父母要靠你怎么样他会更有动力。
一切没有打造个人品牌的努力都是伪努力。
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