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儿子回家了。
也不知道这周在学校咋了，先是老师告状说打架了。以前肯定也搞过，但老师没告过状。
人回来后先说人不舒服，自己分析说可能是饿了要吃饭。吃过后把数学作业做完了，又落实了班级投票，然后说困想早点回家。
想着手边还两表没派下去，再说五点都不到，早退不合适。建议他用我午休和加班时的折叠床先躺会。又提出来想听音乐，我不希望他听那些乱七八糟的“精神垃圾”，所以跟他协商，现在是工作时间而且在办公室，小声放给你听可以，但内容得由我来定。他同意，我把付费的“康震品读古诗词”放给他听，听了一会儿感觉他心静了一些下来。
回家路上我帮他拖着行李箱，他自己背着重重的书包，小伙子显得心事重重、怏怏的。一会儿跟我说不喜欢爸爸给他布置的学习内容，一会儿说和同学打架的事。末了又跟我说，走不动了要骑摩拜回家。
下班高峰街边一辆摩拜都没有，小伙子不得不面对现实垂头跟着我慢慢走着回到了家。
晚上复习时我看到了资料里面提到了西游记。我心里一动，问他，是不是每个人都有个紧箍咒，你猜猜妈妈的紧箍咒是什么？或许到家了心安了，他想了想指了指我并笑了。唉！终于笑了。我接着问，你的呢紧箍咒呢，满以为会说出他喜欢的小女生，谁知他羞涩的说，老罗。老罗是孩子班上数学老师。
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孩子进入青春期，又面临小升初的压力，心浮气躁。
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孩子在成长过程中，照顾好吃喝身体健康固然重要，但发现情绪的细小变化并帮助他释放负面情绪缓解压力
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#21天古典音乐分享计划#D2
舒曼梦幻曲
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