现代人依赖高科技带来的智能化
而变得越来越不愿意思考
越来越懒...
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机器人就是这个智能化时代孕育而出的产品
冷冰冰、机械化
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所以到底是机器人变成了人？
还是人变成了机器人？
孩子正在逐渐沦为“机器人”
周末在家，女儿兴奋的放起音乐摆好姿势对妈妈说：“妈妈，你看，我跳的舞蹈，好看么？”
妈妈细心的端详了一下：“好看！”无论是从身体的协调度，还是有板有眼的神态，这个孩子都应该接受赞扬。
妈妈问：“宝贝，你这跳的这是什么舞蹈呀？”
女儿：“嗯...？”
中国有千万家长都跟这位家长一样
奔走在各大兴趣班路上
兴趣班确实满足了家长们
平时忙碌上班无法给孩子兴趣培养的短板
各种兴趣培养下来，孩子连最基本学的是什么都不知道，就只会机械的把课堂上所传授的那一套，艺技能掌握的一级棒！那么艺术修养就能丢掉吗？
艺术技能与艺术修养，不可混为一谈
首先艺术技能与艺术修养不能混为一谈。艺术技能是让孩子掌握越来越精致娴熟的本领。
在竞争如此激烈的今天，所有的培训机构都在争相进行教育方法的变革，以各种有效的方式在孩子艺术启蒙教育中，发挥了不可忽视的作用。
但有不少被功利心蒙蔽双眼的家长，只关注各种考级结果，只关注各种证书对孩子前途是否有帮助，孩子们对艺术的渴望就这样被一点一点的消磨殆尽。
长此以往，孩子的艺术技能会越来越强，这让我们无可非议。
但在艺术教育里，艺术修养的培养远比艺术技能的培养难得多，也重要的得多。
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艺术修养归根结底就是一种美感体验能力，也就是我们说的美育。
我们给予孩子的所有教育手段就是使他们在学习创造的过程中，变得更富于创造力。
孩子长大后不管这种创造力施用于何处，都会由美感经验获得的较高的创造力，并被应用于生活和各种职业当中。
艺术修养是孩子享用一生的财富
艺术修养就像春雨，点点滴滴参透进孩子的内心情感，心灵深处。起着熏陶、感染的教育作用。
艺术修养对孩子身心发展有大裨益，它的影响比说教更深刻，更持久。
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当孩子跳完一段舞，我们会为了孩子流露出的内心波动而鼓掌，这样的艺术修养是孩子享用一生的财富。
所以无论是家长还是老师，都应该给孩子提供足够的艺术创造空间，给予孩子足够的修养沉淀。
舞蹈是艺术修养的最佳载体
舞蹈不但可以给孩子的生活带来许多快乐，舞蹈对内在修养也有很大好处。
舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，一般与音乐与光相结合，给人以强烈而直观的美的感受，可以培养孩子对体形美的认识和韵律感。
那种伴随舞蹈而来的细腻、优美、宁静、生动、热烈、激越等等心灵感悟，带给舞蹈孩子愉悦与快乐、振奋与激励是其它艺术形式所无以伦比的。
肢体运动和音乐是人净化心灵、抒发情绪、宣泄压力的最佳途径，而舞蹈，正是二者的完美结合。
参加舞蹈学习、表演、创作与鉴赏等活动，可以在不知不觉当中塑造提升其思想情操、培养其高尚审美情趣和能力。
朵拉舞蹈为改变以往孩子对舞蹈的认知
全面开启舞蹈美育
培养孩子对美的想象力、创造力
让每个孩子都对舞蹈充满兴趣
掌握艺术技能的同时提升艺术修养
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