今天看到四六年级的试题题型，和预料的一样。教学评一体化，以评促进课堂教学改革的力度，老师们肯定都感受到了。新课标的“新”需要新的教学理念、目标、内容和方式。自己正在探索的教学模式也得到了验证，没有落后，继续努力。
对于复习，最值得反思的是“查缺补漏”，老师查自己教的漏洞，通过补讲、笔记和练习完善。学生的“漏和洞”在哪里？以什么为标准才能检测出来？首先肯定不是试卷，可是做题已成为复习的“底色”。课本和课标，要素和素养，学段目标和年级目标，或许才是“纲”。新网师的学习，阅读给了我另一双眼睛看世界。
一、大概念思维总结习作
早读没有晨诵，复习了第五、六、八单元习作，晚饭后复习了第一、三单元，最后用大概念的思维列出本册课本的作文训练类型及写作方法、题目类型。
三年级语文上册的作文可以归为人、事、景物和童话四类。写作方法也清晰明了。写人，从外貌、性格、品质、爱好几方面写，关键要记住用具体事例表现。写事，起因、经过和结果。注意细节描写。写景物，植物是形状、颜色和味道，还可以写生长过程。动物是外形、习性，与人之间发生的趣事。童话，体现一波三折和美好的结局。题目的类型也做了举例。
二、着眼素养，选重点精确训练
昨天，课后题已经全部扎实过了一遍，今天是复习的最后一天了。先过了周末从网上选的一份江苏南通的试题，题型比当下的要新。然后围绕园地和课文重点过一遍，一是再次查教的漏洞，二是巩固重点生字词、古诗和名言，三是用新的题型检测词句段的掌握情况。最大的收获是词句段运用和相应的题结合起来复习，孩子可以检测自己的学习情况。如果新授课就能搜集好题型，效率就会更好，复习时还会再提升一步。
三、我这样爱你，诸多不放心
今天晚自习，给每个孩子发了一张专用的作文纸，让孩子把复习的内容写在这张纸上，用仪式提醒孩子考试把字写工整。
在上自习之前，我先去学校的小卖部订购了43根烤肠，特别强调一定要烤得热热的，约好8：20我过去取。这样，在下课前10分钟发给孩子，轻松的吃，然后结束本学期的学习，快乐的考试。
拍了照片发在群里，又断断续续发了两段话：彩虹花班的三位老师，为明天的考试助力，孩子们加油。期盼着升入三年级，期待着开学，转眼一个学期就要结束了，快乐的时光总是很短暂。拥有时有多少解决不完的“麻烦”离别时就有多少不舍。孩子们明天考完试就要回家了，和老师的离别，就是和家人的团聚。愿家人们珍惜这同样短暂的拥有，用心陪伴孩子。让孩子在放松的同时，依然保持一定的生活、运动、学习的节奏，良好习惯的养成，假期显得尤为重要。
原来，孩子的成长是一场一场又一场的接力赛，直到孩子自己接过“接力棒”。愿那个时候，我们的孩子已经拥有了丰富的精神世界，对未来充满无限憧憬，拥用一颗温暖明亮的心，热爱知识，热爱生命，热爱自己。在此之前，家庭和学校，就是孩子踏上人生赛道的最有力的协助者，愿我们同心协力，为爱同行。
我知道，我是不放心。假期里的习惯太重要了，黄金阅读期可千万别浪费了，千万别沉迷手机游戏了。
四、我是如此幸运，感谢遇见
为了准备种子教师评选活动的实践成果资料，我选择的是家校共育，计划收集早安彩虹花、写给家长的信、合作编辑的长文挑战、线上家长会等资料。我在“新父母天团”群里发了求助信息，收到了热情的回应，我是如此幸运，感谢遇见。又让大家统计了自己的阅读书目和笔记，我们的新父母真的太优秀了。说心里话，比有的老师读书多，理念新，太棒了。
张舒涵妈妈读了6本：
1.《父母的语言》
2.《妈妈的情绪，决定孩子的未来》
3.《儿童读写三十讲》
4.《奶蜜盐1》
5.《奶蜜盐2》
6.《如何说，孩子才会听；怎样听，孩子才会说》
滑尚澔奇妈妈读了6本，笔记做的特别认真：
《父母的语言》
《奶蜜盐1》
《奶蜜盐2》
《好妈妈不打不骂养育完美男孩》
《好好说话:把话说到孩子心里》
《如何说，孩子才会听；如何听，孩子才会说》
王紫菡妈妈工作的缘故，读的是电子书，也读了8本。
还有的没有来得及统计。
早上路过花园，一年中的极寒天气里，看到了冬青中缀满了花苞，玉兰没有花，但枝桠和花苞在寒风中依然那样优雅美丽。
中午老公炒的菜，蒸的南瓜红枣，下午煮的葱花面条，有家的味道。
下午约好了周报的文稿，按说可以周一可以筹划，周二完成约稿，在这项工作上，我自觉自己有点懈怠和拖延，要警惕要改正。
寒假就要开始了，身心也随着放松和愉悦。考试快乐，寒假快乐！
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