生命需要生命的陪伴

主讲：王智慧（新教育2019十佳榜样教师，中国教育学会家庭教育专业委员会特聘讲座专家）

主题报告：《领读父母  共育未来》

生命需要生命的陪伴

        任何优秀的孩子都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果，因在家庭，根在父母。这是 国家的需要、时代的需要、教育自身的需要、父母自身的需要、孩子的需要、学校的需要。

      家长会教育，学校更省力；改变学校生态，也会更加的轻松；家长发力，学校教育更有效！

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【如何引领父母？】

一  建立四个团队：

1.领导队伍建设

2.专业团队建设

3.班主任队伍建设

4.家校合作委员会建设

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二  【实施行动引领，提升育子素养】

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1.营造父母氛围，唤醒父母育子意识。学校标语：（改变从阅读开始，教育从父母开始！）

2.推进阅读，引领父母学习成长。

第一 ： 注重一年级家长引领。《这样爱你刚刚好，我的一年级孩子》，《发放入学通知书》、《致新生家长一封信》写读书笔记；第一场培训《三个基本理念》，一个月后，召开《一年级父母领读者培训会》

第二  布置父母作业  每晚作业、每周作业（文章、听书、电影、小视频）

第三  做读书笔记

第四  撰写读后感

第五  组织读书交流会

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强化培训，促进父母快速成长！

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    撰写叙事，帮助父母总结反思。

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三  【实施评价引领，助亲子成长】

（1）学习《新父母成绩单》，明确努力方向。

（2）自评互评相结合，父母统一步调。

（3）孩子参与评价，促父母觉醒。

（4）教师参与评价，优秀 良好 合格

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3.  合力评出“十佳”，为父母树立榜样。孩子献上颁奖词。让父母分享获奖感言。如一位麻辣烫的父亲读书故事让人感动，他说：“因为我没念过多少书，没多少文化，也没有更多的时间带孩子，以前我家孩子都是放养的，孩子上学以来，我就紧跟王老师步伐……”

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四  多措并举

1.父母读书沙龙

2.如情景剧《我有一个读书的妈妈》

3.家长学校校歌《为爱成长》

五  引领父母成果

1.实现亲子共成长。

2.形成班级家校共育1236模式

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第二场

【生命叙事】

主题：《一株美丽的君子兰》

叙事教师：高波（全国新教育实验十佳完美教室缔造者）

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      班级文化—— 作为班主任老师，跟孩子们一起共同生活，共同生活，共同学习的生命歌唱。三年来点点滴滴沉淀起来，“绅士教育”“醉心阅读”提炼。

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      植物角：君子兰花、蝴蝶花，养小动物金鱼、黄鳝。班徽、班歌。

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君子兰书吧——与人类崇高精神的对话。

阅读档案、主题阅读、讲故事比赛、书本剧表演、每日演讲、好书推荐、读书汇……个人图书馆

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君子兰银行——无限相信每个孩子的潜能

生命需要生命的陪伴

    每天五分钟对当天的表现回忆，打分。挣钱、消费、“坐牢”。

    当每一个孩子最不可爱的时候，是最需要爱的时候！

    只有爱你的人才有资格责罚你。

                            ——泰戈尔

生命需要生命的陪伴

君子兰展台——让每个孩子成为更好的自己，让自己活的有意义，有价值。办展览，出书、写研究报告、办报、君子兰博客，

生命需要生命的陪伴 生命需要生命的陪伴 第三场

主题：《笑着做教育》

叙事教师：朱金燕（南通市优秀班主任，海门市东洲国际学校教师）

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给我一间教室，可以缔造更多的奇迹。

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寻找出发的方向——班级文化建设

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二  遇见美好的事物——班级课程的穿越

卓越口才——发现更好的潜能

第一周  敢于说

第三周    如何写

第四周    如何说

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    在跳蚤书场上，在卖书的过程中，孩子培养卓越口才，总结大会及时总结。

三    共读共写，走向生命的丰盈

    初中阅读书目，每天确保四十分钟的阅读时间，五行的小结。每两周的阅读交流会。三年读了39本书，为孩子们准备带着孩子照片的书签（四张）。

      视听化的阅读，《感动中国》《经典咏流传》《感动中国》，所以，孩子们在不断的阅读当中写作水平是越来越高，会经常获奖或者去发表。我相信都是为了让我们遇见更好的未来，遇见更好的自己！

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    【个性课程，成为更好的自己】

挑战吉尼斯，减压活动。靠墙蹲、金鸡独立、平板撑……挑战自己，释放自己。

生命需要生命的陪伴

我型我秀。每个孩子帮他找到切入点，给他一条成功的路径。

生命需要生命的陪伴

家长大讲坛。

生命需要生命的陪伴

      开设个性课程后，朗诵比赛孩子们创作诗歌，设计队形，抑扬顿挫，深情演绎。远足活动，男生摔跤比赛，锤炼阳刚气，女生团队活动，培养协作精神，全班即兴联欢，激发无限潜能！

        发现自己做最好的自己，有梦想，有目标的奔向更美的未来。

【走进孩子的生命——一路温暖的陪伴】

      陪伴是最长情的告白！在爱中成长的孩子，未来一定也会懂得爱、珍惜爱、付出爱，得到爱。

生命需要生命的陪伴

 

生命需要生命的陪伴

      一个特点地位，王老师在他的太阳花班里，通过阅读，引领父母学习成长，它的半径里的麻辣烫，爸爸大龄妈妈让我们很感动，真正体现了他所讲到的一句话，父母好好学习，孩子天天向上，最大的君子，班里一个大个子带着一群小个子，花了六年的时间，缔造了属于他们的完美教室，在他们的教室里，真正体现了每一个生命都开出来，柴垛，美丽的君子兰花刚才这，有班级文化的构建班级课程的穿越，更有一路温暖的陪伴，在朱老师的用心用情的陪伴下，苹果班里的孩子收获了成长，而我们可以看到我们的朱老师收货了美丽。