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孙强老师“爱的成长”践行打卡

孙强老师“爱的成长”践行打卡

作者: 亲亲九儿 | 来源:发表于2019-03-29 09:19 被阅读0次

2019年3月29日    星期五sunny。

事件描述:今天早上,儿子到学校后给我打电话,说:“妈妈,我春游单没签字,也没交钱,春游我不去了。我说:“妈妈知道你想去春游,妈妈忘记给你交钱了,马上交。”儿子说:“我本来就不想去春游,单子我找不到了,书包里没有,家里也没有。”我说:“单子可以重新找一张,只要钱交了没问题。春游是全班活动,还是要参加。”儿子不耐烦说:“好吗。”挂了电话,我和老公讨论,为什么儿子不想去,儿子的阴性需求是什么。我首先肯定儿子是想去的,我和老公聊到昨晚的情景,儿子说:“妈妈,春游的时候,我可以用手机听歌,还要带个充电宝。”我没有回答他,脑子里想:还带充电宝多麻烦。他直接说:“带就带吧,儿子想带出去炫一下,你还不让。”我觉着,说的太对了,这不就是儿子的内在需求吗,我马上就给儿子打电话,说:“妈妈昨晚反应慢,你说要带充电宝,我只觉着很重,麻烦。所以没回答你,只要你愿意你可以带充电宝去。”儿子挺高兴,说:“充电宝放在包里,不重 不麻烦。”

我的觉察:当我肯定孩子一定想去春游,不是为了想在家玩游戏,我脑子里想一定有别的原因,努力回忆,加上老公的提醒,我在和儿子沟通时,我第一反应在解决问题的层面上,而且当时没有觉察儿子的感受,只在想自己的感受。

我的感受:我很庆幸,我第一时间肯定儿子的想法,才会有后面的发现,老公的觉察力帮助我找到了儿子的需求,同时也帮我看清我的沟通方式,提醒我有待提高。

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