全能的庸才还是有实力的“专才”？

1，主动权永远在孩子手里。

“我们就像坐在后座的人一样，可以帮助前排的人，可以鼓励他们，可以给他们建议，告诉他们路又哪些，但是握住自行车车把的人，永远是他们自己。”教育家。巴克斯特。麦戈。

2，如何培养孩子的“专注力”？

当孩子专注于看，专注于观察的时候，家长不要为了赶时间而打断孩子。与其走马观花地快速看完所有，不如看不完下次再来，让孩子尽情享受专注和发现的乐趣。

3，全能的庸才还是有实力的“专才”？

“与其努力成为一个各方面都一知半解的庸才，还美其名曰‘全能人才’。一个目标明确的人往往会选择一件最该做的事情，并专心去做好这一件事。与其不知疲倦地工作，最终只能把自己变得毫无特色，不如努力培养实力，以求独霸一方。”

这是商业巨作《从0到1》的一段话，读着读着想到了很多。作为一个家长，一位老师，教育是我最在意的事情，那么，从儿童教育这个点来说，同样的我们教育孩子也是需要在日常生活中仔细观察孩子，发现并帮助孩子培养出真正的实力，让孩子成为在她有天赋又感兴趣的某一方面独霸一方的专才，也比成为一个全能的庸才要好很多很多呀！

4，劳动是孩子的权利。

劳动教育越早越好，也是孩子的权利。父母一定要把孩子当作与成年人平等的家庭成员，而不是自己的附属品，也不是一个弱小者。对孩子力所能及的事情一定要学会放手，不要大包大揽，要给孩子施展自己才能的机会，让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，这才是真正地爱孩子。

在孩子能力范围之内的事情，父母一定要不要担心孩子做不好，做不好是因为做得太少，次数多了，自然就会了。父母一定要坚持，不能半途而废，也不要因为心疼孩子而放弃。孩子出现畏难情绪时，及时鼓励，督促孩子坚持下去。