人的天赋不是天生的，是后天形成的。
在特定的时间接受特定的刺激后，大脑的神经元会发生链接。持续的接触、刺激及练习，这部分神经会被强化。这是形成天赋的原因。
不同领域行业，神经元链接的时间节点不一样，在特定时间段开始了，刺激才有可能形成神经元的链接。错过这个节点，将没有用或者效果很弱。
每一个刚生下来的小孩，具有成为所有领域、所有行业天才的潜质，当他在特定的时间接受到特定的刺激后，神经元发生链接，受到刺激神经会被强化，其他未受到刺激神经会变弱，甚至消失。
科学已经证明过，生下来的小孩在多长时间前，若没有听到过任何声音，没有接受过任何语言刺激，那他将永久的失去语言能力。因为这一部分的神经因为没有受到刺激已经被削减掉了。
所以音乐家的小孩更容易成为音乐家，画家的孩子更容易成为画家，这是因为他们从小就有这样的环境，这些环境能够刺激神经，接着经过练习，神经可以持续得到强化，变成了天赋。
0-6岁是很重要的时间节点。12岁前次之。再是18岁前。成年人的大脑也是可塑的呢！
我们拥有更大的力量来掌控自己的人生。我们有足够的资源可以过自己想过的生活。
那么这个事情对我们有什么启发呢？如何应用到现实呢？
0到6岁是一个很重要的时间节点，那在这个时间段应该给小孩更多的刺激，将他的神经元末梢尽可能产生更多链接。长大后，再经过刻意练习、训练，就可以在任何一个领域有所成就。
0到6岁可以如何做？
1、从听觉，视觉，触觉和味觉这四个方面尽量给孩子创造更多更丰富、更自然、更高质量的环境
2、可以从现代人类的学科，科学、文学、历史、地理、哲学、数学等去寻找经典、合适的内容。
越真实，越天然（非人工的），越穿越了时间长河的经典，越好。
比如各种类型的绘本、提供每一个学科最经典的内容的音频，看高质量有艺术品位的视频
带他去大自然的环境，体验春夏秋冬四季，带他跳、跑、疯。带他闻各种各样的味道，触摸各种各样的物体。
视觉的话可以看到有美感的画面，有美感的空间，多接触美丽的大自然，大自然中的一草一木都是美的。
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