20211223(静心而论1068):
该不该立规矩(二)
两岁零8个多月的小团子,现在特别不好管了;她的好动、飞气劲儿堪比小男孩。
她平时只要在家,所到之处,好像“土匪扫荡”似的,哪哪都给弄的乱七八糟,叮叮咣咣;对于刚刚收拾好的玩具呀,书架呀,一转眼功夫,就又恢复如初;尤其是偏爱翻腾衣柜、书柜,一样一样拿出来,堆在地上一大堆,大人在后边跟着不停收拾; 最近跟她说过几次,东西不要往地上放以后,她现在把衣服或者书,拿出来放到床上或者桌子上,这几天在这点有了小小的进步;但还在想办法引导她,把自己弄乱了的东西要自己收拾,因为孩子年龄太小,还不太配合,慢慢引导吧,总不能一直这样下去,没个规矩。
今年暑假,在她两岁半时,随着幼儿园开学,让她进入了小小班,跟随一二十个像她年龄差不多的孩子,在一个教室里边过集体生活;不投她在那能学习多少知识,就是想让她懂得一定的规则意识;该上学了,就要去学校;见到老师要问好“老师早上好!”,下午放学了“老师再见!”;学校的玩具要学会与小朋友分享;在户外玩耍时,要注意安全,排队上滑梯的时候,不要拥挤,要慢慢的依次往下滑,特别是不要头朝下往下滑,以前看着她玩时,说过几次不起作用,孩子小老记不住,在前几天让她看了动画片“安全教育篇”中,有这样一段提示内容,这段时间她自己就会说“滑滑梯的时候,不要头朝下,危险!”知道了什么是危险,有了敬畏意识。
两岁多的孩子,对于吃药没什么概念,只要是味道还可以的,她吃着不用费事,甚至还要求“再倒一点!”对于钙片、锌一类的补药,她主动要求多吃,但有一定的量的规定,说不能吃就不能多吃;于是在这个问题上还要给她讲道理,“这是药,不能吃多!……”她有些似懂非懂的点点头;有时她看到大人在吃胶囊一类的药时,也会把没有拾起来的药,扣开,把药面倒在自己的嘴里边,这样做特别的危险,赶紧采取补救措施,再说教她,“有些药会闹住人的,不能随便乱吃的!……”告诉她不让她再接触这一类的东西。
有一次下午去幼儿园接她,她手里拿了几个积木出来,那是学校的玩具,让她们玩,她把喜欢的“紫色”(从小到这么大,一直喜欢紫色颜色的所有东西)积木一直不松手,她的小心思好像是想拿回家;我当时就拿定主意,在这方面不能这样惯着她,在哄权无果的情况下,央求她们班的老师和我配合教育她,于是就给她讲“这是大家都要玩的东西不能拿走!”并反复跟她讲“别人的东西不能拿回家,如果想要咱可以再去买……”从那次以后,这样的情形就没有再发生过了。
两岁多的孩子有一定的自理能力,有些时候她不央求大人帮她办理,自己下手处理,对于拿不到的东西,知道用一个高凳子,比如去开灯的开关,去开水龙头,还会去高一点的地方取东西,自己想干啥就干啥,想往哪里就往哪里……这样做有时候很危险,大人在严加看护她的同时,还有给她立规矩,不能拿着高凳子“畅通无阻”,有些地方可以上,而有些地方绝对不能上去动,危险的同时,存在着较多的安全隐患,必须让孩子知道,一次记不住,说了次数多了她也许会有印象,玩的时候会小心一点。
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