心情如这蓝天白云般清澈
昨晚进家门时，儿子略带骄傲的和我说：“妈妈，《曾国藩》看完了！”
“是吗？儿子真棒！”我高兴的说，没想到孩子会那么快看完，近几天观察，午饭后和下晚自习回来，孩子都在认真读着这本书。距那天给孩子定榜样，给孩子《曾国藩》，整整相差10天。
“有什么感受呢？”
“感觉他很厉害，用兵如神！”
“还有吗？”儿子说话总说不完，需要一点点挤牙膏似的引导。
“还有是他坚持不懈努力。”
我满意的点了点头，话语不多，基本勾勒出曾国藩的特点，孩子是用心看了。
这些天，看到了儿子的努力。一是抽空就看书；二是知道没学好的科目，放学后回家再学一小会。
家长开放日时，六年级全体学生器乐演奏，绝大多数孩子吹竖笛，孩子也吹竖笛，从动作判断，儿子有滥竽充数的嫌疑。
回家问及此事，孩子说都会吹，我知道他在吹牛，没点破，随口说到：“改天拿回竖笛，吹首曲子听听吧。孩子，无论是跑步还是上音乐课，都要用心，凡事要么不做，做就做出个样子才行！”他思索着，答应着，不像在应付我。
好几天过去了，也没见有竖笛的动静。今天中午，孩子突然说：“妈妈，你看过《红高粱》吗
额，孩子居然问红高粱，我不知怎么回答好，想想还是如实作答“我看过电影，怎么了？”
“老师教我们吹主题曲《九儿》。”听孩子说这个，提着的心落了下来，如释重负。
“听过，挺好听的。”这首曲子很熟也很喜欢，还真不知是红高粱主题曲，只记得豪爽的片尾曲。
午饭过后，听见孩子咿咿呀呀的吹起了竖笛，忽然明白，孩子之前是在铺垫。难怪都说儿子情商高，看来是不能小觑他。
让他到客厅吹首曲子时，哥哥抢来抢去的，吹的不错；到儿子了，《九儿》吹的真不错，比他哥哥好点，这是以前很少有的，立马对儿子进行肯定、表扬！看来上课认真了，效果大大好于从前！
孩子月考成绩出来了，有好几科进步很大。
变化是循序渐进的，允许过程有所反复，但孩子身上很多变化具有里程碑似的纪念意义！
孩子的变化凝结着所有老师的心血，替孩子感谢所有辛勤付出的老师，真是辛苦了！
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