【标题】速效提升的五条求学方法
【字数】789
一、强反馈
反馈足够强，你的进步就能够足够快。在我们学工程管理的时讲到PDCA循环，P(计划）-就是分析现状，对要做的事情做好计划；D(执行）-执行计划方案；C（检查）检查执行效果，把执行结果与预定目标对比；A（总结）-巩固成果，寻找遗留问题。在这个过程中，检查执行效果和总结阶段都是在进行强反馈的阶段，对目标不断修正的过程。所以在工作中基本我都会用这个PDCA环来管理自己的工作，在部门开会过程中会多听取同事的反馈意见，尽可能的高效且高质量的完成工作任务。
二、强需求
需求是最好的老师。你如你学的东西是很快就能用的上的，那你就会学的很快。你如果想要学的更好，关键在于去用，你有需求就会去用。如果没需求，那你就去创造需求。
我心里一直有个梦想就是学会画画，报辅导班又觉得贵，于是看到一个免费的学彩铅画的机会，我就每天认真的看老师视频，准备好老师要求的彩铅和画本，每幅画都会花去我2至3个小时时间，我每天再忙都想办法抽空认真的学彩铅画，最后我坚持了9天彩铅画打卡，学到了很多我以前以为神秘的技巧，而且画的还不错，圆了自己一个小小的梦想。
三、强联系
我们想要学的更好，那我们就要像那些成功的人，成功的组织去学习。而且要想办法跟他们发生强联系。有了强联系，别人更愿意教你，你才能更容易得到真东西，好东西。
我在正面管教讲师认证时，我对跟随所学导师是有自己的要求的，我就想看看创始人是怎么讲课的，想看到创始人是怎么活出正向教养的状态，于是2017年我提前3个月计划好，不惜坐飞机、住宿的额外开支，跑到上海去参加来自美国正面管教创始人简.尼尔森的大师班的课程，在6月份又去北京上了正面管教联合创始人琳洛特的鼓励咨询认证课程。后来发现我不光在创始人那里学到了很多，而且我们一起上课的学员群就是一个牛人群集的地方，让我连接到学习力、行动力很强的好友。
四、强反思
有没有强反思的习惯，差别特别大。我突然感觉我以前好像很少反思自己的工作和生活，一直以为的反思都停留在表面上，很少对自己的过往进行过慢思考的反思。从去年我会不定期的复盘，我发现我生活上和工作上自己原来有这么多问题，拖延症特别严重。以前抱怨的问题现在发现很多都是自己的原因，心态也乐观了，工作也更积极了。
五、强实践
讲我所讲，做我所做。学以致用讲的就是学到并且要用到生活中，否则都是理论层面的文字知识。对于我学小儿按摩、基本医学知识我都实践的不错，分析是因为强需求，为了自己孩子身体好一点。在我学习了育儿类课程、心理学课程我都很少输出，仅仅停留在自己孩子的养育上。给自己找了很多借口，但是强反思后发现其实拖延症的结果，还是要主动给自己创造实践的机会，教是最好的学，实践出真知。
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