作者：李叙亮
第2章 就读湖南第一女师
1921年，在长沙读书的谢冰莹的二哥和三哥，谢翔霄的二哥，都向家里的父母写信，劝父母允许妹妹去长沙报考第一女师。他们告诉家人，女师是一所公立学校，学费、伙食费、书籍费一律由学校供给。招生时，全省报考人数众多，每年每次只录取县额两名。姑侄两得知兄长们的来信，高兴极了，坚决要求赴长沙报考女师。
前面提到的铎山村的“尖嘴婆”， 她逢人就说：
“我们村的的两个大脚妹子，吵着要到省城去读书；在县里读书都管不住，去了省城，那不是野马松了套，由她去。”
经她快速传播，此事轰动了全村、全乡。乡人在议论中，老年人多数摇头，年轻人既赞许又羡慕。
此事传到谢冰莹和谢翔霄订了娃娃亲的男方家里，谢冰莹男方的肖家与谢翔霄男方的李家父母，都来到铎山村与亲家交涉；阻拦谢冰莹与谢翔霄赴省城读书之态度，肖家比李家更为坚决。原因是肖家在当地的财势底气要比李家足。肖家娃的父亲对谢冰莹的父亲说：
“亲家，听说凤妹子要去长沙报考女师，是不是真有那么回事？”
“不瞒亲家，此事不假，确有其事。”
“不知亲家对这件事，主见如何？”
谢冰莹的父亲将二儿子从省城寄回的信递给亲家公看。
信中写道：
我和大哥曾对父母大人说过，凤妹天资异人，可堪造就。现有了大同女校、信义学校的文化基础，做好了考女子师范之准备；吾家素以书香传世，育人为本，谅父母不以妹为女子而拒她。远离家乡赴省城而拒她。师范学业有成，对国家、对家庭、对小妹个人只有百利而无一害！．．．．．．
肖亲家看完信后说：“亲家母的意思如何？”
“她现在很为难、很痛苦，不阻拦，心不甘；强硬阻拦，又担心像上次阻拦她上大同女校一样，寻死觅活的。主要是凤儿背后有三个哥哥的强力支持，她更加得志；亲家，这种情况，你说叫我们做父母的怎么办？”
肖亲家提出：“我能见见凤妹子吗？”
谢冰莹的父亲心中清楚，女儿早就不满与肖家的这门亲事。他婉言谢绝亲家的要求：
“亲家，凤妹子的个性很强，还是不见为好。”
肖亲家想起来铎山之前，儿子央求的眼神：
“爸，你无论怎样，都要阻止凤妹去省城上学。只要她去了省城，我们肖家的媳妇就飞了！”
肖亲家在回家的路上，还在自言自语地说：“唉！人力难为，随天意吧！”
李家在谢翔霄家碰到的情况与谢冰莹家完全相同。李亲家看了谢翔霄二哥写给父母力挺其妹上女师的信后，不再说什么，同时也知道，说也没有用；只怪自家家境败落，说话没了分量。
上女师之事让俩人的父母为难，特别是双方的母亲，阻止女儿去长沙上学的态度尤为坚决。姑侄俩的对策是，先说服父亲，再让父亲去说服母亲。
谢翔霄为了说服父亲，向父亲问了数个为什么
“爹，为什么只送哥去长沙读书，而不送我去？”
“你和你哥不同？”
“都是读书，有什么不同？”
“你哥是男孩子，你是女孩子！”
“爸，你从不反对女孩子读书的，怎么今日变得跟鸣姑的妈一样了？”
“是你妈担心你年纪太小，到省城读书照顾不了自己。”
“爹当区长，重视教育，主持扩建大同镇联立高小，说服村民把祠堂改为学校，女儿到长沙读完师范，回来当老师不是很好吗？”
女儿讲的这番道理，让她爹沉思起来。
谢翔霄又指着自家《咏德堂》的楹联说：“道韫不读书，她能写诗吗？”
谢翔霄的爹心想，我怎么把道韫写到楹联上，今日被女儿抓住了话把。
这几个尖锐的问题，把父亲堵得不知如何回答。父亲只好摆手说：“既然你有这样的志气，就让你去读，要是考不上，就只能怪自已了。”
谢翔霄的母亲背后对其夫说：“老爷，藻妹子才十四岁，就让她一个人上省城读书，你也放心得下！”
秀才回答：“一个县才取两名，我料她考不上，真考上了，她二哥在湖大，还可以关照。如果凤妹子也考上了，那就更放心了。”
谢翔霄的母亲求神拜佛，希望女儿考不上。赴考临行前，母亲私下警告谢翔霄：
“你要是考上了，在省城读书，家里人累点苦点没什么，你可要争气，好好读书；要是书没读成，坏了名声回来，我和你父就无地容身了！”
再说谢冰莹向父母提出要往省城读书之事，遭到了母亲的坚决反对。谢冰莹的大哥没敢将谢冰莹在益阳读书“捣乱”被开除之事告诉其母，否则谢冰莹去省城读书的愿望，更难过她母亲这一关。
谢冰莹的三个哥哥和父亲商量，觉得凤妹子的前程只有继续读书这一条路。四个男人最终说服了一个女人—谢冰莹的母亲。全家人达成一致，同意谢冰莹去长沙报考。
当谢冰莹把这个消息告诉谢翔霄时，姑侄紧抱在一起，高兴得跳起来。
1921年春，谢翔霄十四岁，谢冰莹十五岁，这对少年姑侄踏上了去省城求学的道路。幸运的是铎山村两才女都顺利考取了湖南省第一女师。因学校校址在古稻田，又叫稻田师范。
谢翰藻为了立志高飞，特为自己取了一个响亮的学名—谢翔霄。
稻田师范的外婆校长（学生们总喜欢这样称呼他们的徐特立校长，有的学生干脆叫外婆）。
谢冰莹和谢翔霄后来写了许多文字怀念徐校长。
冬天一来，教室里很早就生了炭盆，徐校长每天嘱咐我们多穿衣服，不要受寒。夏天又替我们将窗户打开，使空气流通。那时学校里几乎成了一种喜欢吃蚕豆的风气，同学们老是喜欢两个三个排成一字在校内散步，一面走一面剥着蚕豆，满地散着壳子。外婆看到了，并不开口就责备她们，只是静悄悄地弯下腰来，一点一点地把壳子拾起。正在吃得津津有味的学生，当然想不到后面还有一个在用手替她们扫地的外婆丫头；等到她们走了不少的路，外婆才轻轻地生怕惊动了她们似的说道：
“壳子少丢一点吧，我这老腰已经弯痛了呢。”
她们听到外婆的声音，吓得立刻站住，回转头来一看，只见她们丢下的壳子，都到了外婆的手里；这时她们的脸红红地再也说不出什么话来。从此不但她们不敢丢蚕豆壳子或花生壳子在地上，就是别的同学也不敢随便丢纸片了。他是这样一个完全用人格感化学生的教育家，怎叫我们不佩服不服从他呢？
徐校长还常用黑板诗教育学生，诗中的内容,有知识和启迪性的,有对学生的行为进行批评和表扬的。
谢翔宵现在还记得的黑板诗：
早起读书数十行，格言诗句及词章。
为便诸生一浏览，移来黑板挂前廊。
徐校长看到女师十二、十三班的学生学习空气浓厚，成绩突出，便用黑板诗表扬道：
女儿智力何曾弱，十二、三班作例看。
学习刚刚三载半，几何三角一齐完。
少数学生熄灯后，仍在东奔西跑，或在路灯下织毛衣、闲聊，徐校长便在黑板上写道：
脚尖踏地缓缓行，深恐眠人受我惊。
为何同学不相惜，不出嘻声即笑声。
东边奔跑到西边，又打毛衣又聊天。
莫说交谈声细细，夜深亦复扰人眠。
谢冰莹和谢翔霄聚到一起，总要谈到外婆校长。
俩人彼此问：“外婆今天写的黑板诗，你抄下来没有？”
都会回答：抄下来了。
有一次，谢翔霄对谢冰莹说：“我写了一首诗颂校长，你帮我修改修改。”
诲人不倦爱为先，多用诗歌不用鞭。
都赞女师校长好，满园桃李最鲜妍！”
“将诗中的‘多’字改为‘善’字，更能体现外婆的为人。”谢冰莹向谢翔霄提出建议。
谢翔霄朗读：“善用诗歌不用鞭。”后，大声叫：“好！好！”
谢翔霄终生保留着徐校长的黑板诗十多首。
一次谢冰莹告诉谢翔霄：
“我昨晚起夜，见到外婆半夜一、两点钟了，还没睡。”
于是我就问他：“外婆，为什么夜深了还不睡呢？
徐校长回答：“不等你们一个个都睡了，我是睡不觉的。”
在一师，徐特立的高尚师德、革命精神和优秀人品，让谢冰莹和谢翔霄这两位学生受益终生；徐校长心中也很喜爱和关注这两位优秀的学生。
进女师第二年的一天，谢冰莹和谢翔霄去一个同乡家里吃饭，女主人是一位旧军队的师长夫人，这位夫人要谢冰莹和谢翔霄对她刚买回来的十三岁小丫头，给予品头论足。那个小丫头长得面黄肌瘦，身材矮小，满脸泪痕，实在可怜。她们哪有心思点评，心中充满了愤怒，俩人气得饭也没有吃，借故回了学校。谢冰莹回到学校立刻写了一篇《刹那的印象》，用“闲事”的笔名，寄给了大公报的主编李抱一。第三天见报后，谢翔霄对冰莹说：“你写得真好！”
谢冰莹看到处女作在报上发表了，心中自然高兴。
在稻田师范期间，谢冰莹和谢翔霄不但成绩优秀，而且广泛参加各种反帝，反封建，反军阀的政治活动。1926年7月，国民政府的北伐军攻克长沙，长沙的工人、学生、市民上街游行，热烈庆祝。谢冰莹和谢翔霄活跃在游行队伍中，呼口号、发传单，宣传北伐军的胜利，革命的激情在她们心中燃烧着。
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