我遇到过两个会体罚学生的老师，潘老师是第一个，而那个印象最深的被他体罚的学生，就是隔壁村的阿伟，班里的四大金刚之一，那一次体罚，不仅刷新了我对潘老师严厉程度的印象，也刷新了阿伟在我印象中的学习能力之差到底到了一种什么程度。
作为四大金刚之一，我只知道他的成绩在班里是垫底的，有这四个人在，任何人都挤不进班里倒数前四名，想都别想，可以这么说，班里的名次是从倒数第五名开始往上排的。
我不知道那次阿伟为什么会被叫到讲台旁，那似乎是一节自习课，潘老师正襟危坐于讲台前，拿着一把结实的戒尺，阿伟战战兢兢地站在旁边，老师问他题目，他依然一个字一个字吃力地从嘴里挤出来一般，还挤不对，几番下来，逐渐失去耐心的潘老师开始降低难度，问他最简单的算术题，没有乘除法，只是简单的加减法，阿伟依然挤不出正确答案，恼羞成怒的潘老师抓起阿伟的手，手起尺落，一声穿透力极强的拍打声响彻教室，阿伟顿时泪如雨下。
潘老师继续降低难度，问他个位数的加减法，阿伟哭着再次挤出一个牛头不对马嘴的答案，又是一声巨响，眼泪鼻涕不停地往下掉，再问再打，一只手打得不能再打了便换一只手打，阿伟在那哭成了一脸的液体，我想这大概是他从小到大哭得最夸张的一次了，同时心里感慨他到底是真的比较笨还是从来没有听过课，我想即使再不好好学习的人也不至于差到这种程度吧。
也许是潘老师觉得再继续打下去也不可能让他有什么进步，便让他回座位去了，经过这件事，以此类推，不只是我，我想班里所有人都对四大金刚的成绩有了一个直观立体的认识。
去年，有次回家，在村口堂哥家闲坐，房里有张棋牌桌，晚上经常会有人过来玩牌，陆陆续续来了两个人，其中一个我认识，是隔壁一个姓俞的村子里我爸一个亲戚的儿子，对我来说便是很远的远亲了，但他结婚时我也跟着我爸一起去喝喜酒了，那时我还在上学。
堂哥问我认不认识他，我当然认识，但他并不认识我，经堂哥提醒之后才知道我是谁，还打趣地怪我既然认识他，看他进来也不叫他一声，但我的确不知道该叫他什么，我从没想过这个问题，虽然年龄差距悬殊，但按理说他应该是我哥哥辈的，因为我喊他爸叫某某大爹。
加上堂哥，牌桌上一共三个人，三缺一玩不起来，他们还在等一个人。片刻之后，移门拉开，一张熟悉而又大变样的面孔出现在了我的眼中，那是阿伟，他比以前要消瘦一些，肤色变得黝黑，显然是在太阳底下晒的，应该是长期在工地上干活，皮肤看起来显得苍老，像个饱经风霜的中年人，看起来倒像是跟堂哥他们同一个时代的人，即便是牌桌上的堂哥那些人，皮肤似乎还比他好一些呢。
我坐的位置正对着移门，他拉开门看了我一眼，我不知道他有没有认出我来，从眼神上我感觉他应该是认出来的，我还没从他这副模样给我的震撼中转变过来，他已经拉上门转身坐到牌桌上跟他们交谈起来了，他的语调还是带着那种一字一句挤出来的感觉。
牌局开始没一会儿，我便起身离开了，心里依旧对阿伟的变化感慨万分，他连加减乘除都学不利索，居然还能玩牌，我想应该是输多赢少吧，谁会拒绝跟一个牌技差的人一起玩牌呢。
但更多的还是对他这面貌上的变化感到诧异，他看起来连四十都不止了，甚至说他快五十了估计都有人信，毕竟堂哥也是个快五十的人了，他跟他们坐在一块就跟同龄人差不多，毫无违和感。总有人以为我是个二十出头的小后生，不管是出于客套还是真诚，但和他这一来一回相比起来，竟可以相差二十多岁，仿佛是处于两个时代的人，人生真的是诸多古怪。
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