最爱这夏天

                  最爱这夏天

胆怯的我也站在书院舞台上

热情七月，草木葱茏。在期盼和等待中，终于来到了梦寐已久的河南智慧成长学院一一长垣市第一初级中学，进行了一周的大容量学习，零距离感受教育界天花板导师的精彩，真是一场视觉上的盛宴，听觉上的震撼！直到今天早上依依不舍地离智慧书院，《成长有你》的歌词仍然萦绕耳畔，"爱你恋你，成长相伴，带着你的烙印，日夜不知倦；歌你唱你，成长有你，幸福四季常在，最爱这夏天"。

我们的班歌巜好的大一棵树》

最难忘、最激动人心的是智慧书院开班第一天，我们全体学员汇聚在大礼堂里，认真倾听11位教肩大咖们的精彩分享，让人醍醐灌顶，受益匪浅。

陈宇老师《教育智慧从哪里来》

陈宇老师的《教育智慧从哪里来》:告诉我们学生是教师教育智慧的源泉，只有心里装着学生，始终为学生着想，才能产生教育智慧；教育是相互成全的事业。作为教师我们要懂得没有任何一种方法适用于所有的班级和学生，我们要学会融汇贯通，活学活用。

钟杰导师《乘风破浪做好班主任》

钟杰老师的《乘风破浪做好班主任》让我们明白:作为老师，要眼中有光，心中有爱，手中有活，脚下有力。作为班主任要拥有八大核心力:即关系力，沟通力，管理力，建设力，故事力，写作力，课程力，整合力。只有持续不断的成长，提升自己解决问题的能力，才能升级迭代跃迁为一名乘风破浪的班主任。

刘永要老师《做一个有爱又有趣的班主任》

刘永要老师的《做一个有爱又有趣的班主任》告诉我们:有趣是一种智慧，良好的师生关系靠的是有爱、有趣、可亲。作为老师，只有放下身段，参与孩子的活动，和他们一起玩耍，游戏等，才能真正的走近孩子，接纳孩子。作为老师，能胜过ChatGPT的原因靠的是情感的交流，思想的碰撞，智慧的引领，灵魂的互动。

秦望老师《班级管理系统与系统管理》

秦望老师的《班级管理系统与系统管理》使我们明白:班级硬件系统和软件系统只有相辅相成，才能让班级高效的运行，倡导老师要运用系统思维方式思考的问题。

杨卫平老师《笑着做班主任》 有幸和杨老师合影

感触最深的是温柔可亲的杨卫平老师的《笑着做班主任》。 笑着是自然流露的愉快表情，笑着是发自内心的欢喜声音，笑着是推动成长的积极状态，笑着是相信成长的平和心态。笑着做班主任，是双向奔赴，共同成长的幸福！

田冰冰老师《怎样开好家长会》

最让大家耳目一新、深有触动的田冰冰老师的《怎样开好家长会》:冰冰老师告诉我们九月份开学最重要的任务是向内抓好学生常规管理，向外的同要搞好家校沟通，要把家长会当成一件最重要的事情做，利用家长会来树立班主任的专业形象，思想能够破兵，决定着行动能否突围。

万平老师

温暖且有力量的万平老师，她讲座的内容是《拾级而上，凡人微光》。通过她如沐春风，娓娓道来的语言，让我们知道班主任是平凡而伟大的教育者。真正的教育是用一份平常心，一份淡定持久的努力。班主任是幼小心田的播种者，童蒙养正的奠基者，良好习惯的塑造者，生活状态的辅导者，成全学生最终成就我们自已。在心中播种一颗永不磨灭的种子，做有温度的教育，深耕下去，以爱育爱，以能养能，以心传心，以德培德，用爱创造奇迹。感到欣慰的是原来自己的不少教育理念和万平老师不谋而合。

王怀玉老师《成长路上，谁是我们最重要的贵人》

王怀玉老师的《成长路上，谁是我们最重要的贵人》用实践告诉我们:先让自己成为个人成长路上的最重要的贵人，实现自我突破，做终身学习的反思实践着。二次成长是一场众志成城的集体奔赴，愿我们不负遇见。

王振刚老师

王振刚老师的《让教育写作成为一种习惯》对于我们来说尤其重要。他从自己挖口井的故事展开讲述，告诉我们真正的学习是自省，真正的学习是自学。也让我们体会到教育写作的重要性，我们可以从网上学习读中写，专家著作品中写，亲历课程思中写，专家讲座听中写，班级故事乐中写，研修班上学中写，教育考察观中写。我们勇于实践，积蓄时间，终有一天，会涌出甘甜的、出人意料的井水。

薛瑞萍老师

薛瑞萍老师的《回归教育初心，培养教育人格》 :她以独特的视角，用回顾教育历史为线索，告诉我们不能违背教育初心，教育的真谛，教育的本真，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

刘朝莹老师

最后闪亮登场的、让我受益最深的是心理当博士一一刘朝莹老师的《后疫情时代的心理健康》:刘老师师开场的两句话已直击我的灵魂:把自已变好是解决问题的关键；永远不要给自己设限。对于人到中年的我来说，唯有自已成长，自己改变，成为更好的自己是最好的答案。不要以各种理由为自己设限，这也是成长的前提条件。导师们高屋建瓴的引领，真是"听君一席话，胜读十年书"。

感恩遇见刘老师

我有幸成为朝莹班的一员，倾听刘朝莹导师的真知灼见，第一天下午开场的认识活动自我介绍，已经被刘老师与众不同的做法打动着，"我是xxx，来自XⅩ，认识我是你的荣幸！我有3个优点:xx，xx，xx。这对于内向木纳，不善表达的我来说，能大胆说出来，确实是一种挑战！但在刘老师的指引下，我们全体学员都突破了自我，大胆地告诉他人，"认识我是你的荣幸，我值得拥有。”

赵方强老师和学员们

第四天我们又聆听了班主任河南省名班主任赵方强老师的《优秀班主任成长的实践路径》，赵老师语言幽默风趣，事例鲜活生动，我们仿佛如临百家讲坛现场，听赵老师娓娓道来，成长的首要前提:自我定位；成长的快捷方式:自我总结；成长的必由之路，自我反思；成长的核心要求，自我创新。赵老师思路清晰，总结到位，言简意赅，朗朗上口！有趣有料有味，有厚度，有广度，有厚度，有深度！赵老师的讲座，可以称得上优秀老班的教科书。

时希新教授 优雅知性的郑英老师

第五天我们全体学员在大礼堂聆听了时希新教授的《五育并举，融合育人》一一新形势下班主任带班育人大棋局的整体构构建，使我们明白:新形势下服务意识，立德树人是育人的核心，班主任带班育人要遵循方向性，计划性，系统性和集体性的原则，体现学生的主体性。

公选科目最后压轴的是优雅智慧的郑英老师，她讲述的是《教育，向美而生》。郑英老师的智慧、优秀、优雅、美丽是多少女教师心之所向的标杆。她的教育故事告诉我们:教育要懂得成人之美；最美的教育在于师生相互信赖，彼此成全；教育不是童话，但要有童话的浪漫。

一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。你是一道光，照亮三尺间；你是一个梦，觉醒刹那间！名师出高徒，转念天地宽。在智慧书院这个教师"朝圣"的地方，与优秀携手，向卓越登攀！最美这个夏天，我们在河南智慧书院遇见；最爱这个夏天，我们在书院一起学习成长、奔赴向前！

最爱这夏天 难忘书院的葡萄架长廊