历史证明,没有任何一次改革是在条件都具备的前提下开始进行的。
第3辑《高考向何处去》总结科举在历史上的好处在于“贵族教育移到平民教育”。
在事实和证据的基础上,进行有说服力的表达。
主观题应该考查学生对历史材料的真实性、精确性进行甄别和评估的能力。
历史证明,没有任何一次改革是在条件都具备的前提下开始进行的。
第3辑《高考向何处去》总结科举在历史上的好处在于“贵族教育移到平民教育”。
在事实和证据的基础上,进行有说服力的表达。
主观题应该考查学生对历史材料的真实性、精确性进行甄别和评估的能力。
本文标题:第3辑《高考向何处去》
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