【写作导引】
人们都渴望自己的人生之歌曲调优美、悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因，唱得不好，我们也无怨无悔！
请以“不成曲调也是歌”为题，写一篇文章。
要求：1.将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。2.文体自选（诗歌、戏剧除外）。3.不要套作，不要抄袭。4.不少于600字。5.文中不得出现真实的人名、校名。
【思路点拨】
此题化用白居易琵琶行中的诗句“未成曲调先有情”，翻出新意，深刻有味。从审题角度看，要把握文题中的三个关键词，两层比喻义。“不成曲调”比喻人生中经历的挫折，失败等遭遇。“歌”比喻人生之歌，“也是”即“亦事”，暗指成功是一曲人生之歌，曲调优美悦耳动听，充满鲜花和掌声的成功。但遭遇不顺而不放弃信念，按照正确的人生方向努力付出，也是一种无怨无悔的人生。写作重心应该突出“也是歌”，还需关注“正确的曲调”，才能把握其隐含的深意。
其实题目是半句话，前面则是需要你发挥的部分。“不成曲调”本身就是一个过渡的缓和区，通过它也许事物会呈现截然不同的两面，也有可能是一成不变的乏味。你走过人生的逆境，看到了什么？听到了什么？又感受到了什么？这就是这个题目的切入点。
【学生佳作】
不成曲调也是歌
青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的歌。
——题记
一年一度的运动会开始了，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加一千米长跑的我更增添了几分信心。
站在起跑线上，随着一声枪响，我奋力冲出，疾速奔跑，轻松地把别人甩在身后。雨点调皮地跳到身上，真是惬意极了。或许是因为开始跑得太迅猛吧，跑完第二圈，我就开始体力不支。雨也变大了，一颗一颗重重地打在我的身上，我的腿像灌了铅一样沉重。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，焦急而沮丧，一点点失去信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了！终于冲过了终点，我筋疲力尽，瘫坐在地上，汗水顺着脸颊淌下，雨水肆无忌惮的冲刷着我的脸庞，有点苦涩有点咸，夹杂着点点泪水……
雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来！别浇着！”是老师！“老师，我真糟！”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异地看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着同样的笑容。大家附和着：“班长，你一千米居然跑完了?太厉害了吧！”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的！”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志；我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!
雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净得如同雨后的那抹阳光，溢出明明亮亮的温暖。
【习作点评】
习作抓住了题目关键词“不成曲调”，详细记叙了学校运动会时一千米长跑失败的过程，环境描写和心理描写相互映衬，很吸引人。雨中的“我”经历了挫折的磨砺，在老师和同学们的鼓励下懂得了奋斗的意义：虽“不成曲调”，但歌也很美。如果对雨的描写能够再自然一些，就没有“为赋新词强说愁”的牵强之感了。
指导老师：侯会芳
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