接孩子来得比较早，等待之际跟宝妈们聊聊天。
虽说都是一个班级读书，大家接送的时候都是匆匆忙忙的，根本就没有时间交流，连招呼都没来得及一声，其实互相都不认识。
要排队接送，接送卡都挂在脖子上方便老师念名字。
“你是✘妈妈，看你每天带着小朋友在班级群里打卡很积极，不管是阅读还是听英语，拍球，唱儿歌，诗词朗读，数学题你们小朋友都很认真还挺配合，你辅导的真好。不像我们家✘三天打鱼两天上网，我跟她爸爸都没有认真对待，娃儿也不想做功课，球也不拍恼火的很，看着你们娃儿领《篮球之星》的奖状，我家的没有坚持连续打卡就没有拿到奖状，她回来还在问我：“妈妈，其他同学都有奖状，我怎么没有啊？尴尬了，唉，都是我们大人做的不好，没有帮助到她养成好习惯。你们做的真好，我每天都有看你在群里打卡，我也要让孩子加油。”
“还好啦，娃儿有些时候也是有情绪的，你看着视频里很认真的样子，也是给他做了思想工作的啊，多沟通跟他商量着来，不能要求命令的口吻，以鼓励为主，孩子都喜欢大人老师的夸奖，我们一起加油啊。”
这是第一次跟家长妈妈闲聊交流，还是面对面的那种。
听着✘妈妈的一番感慨，才知道原来打卡还能给别人留下好印象，一说名字就连连点头说知道我。
在班级群里，老师发通知我都会积极的回应。班级群是我的置顶聊天，你重视的程度决定你回应的速度，第一时间给到老师反馈，这也是我们家长跟老师之间最好的链接，实际上也是唯一的互动方式。
群里面每天还是会有很多的消息，宝贝们的学习状态，室外运动，吃饭睡觉等等。白天老师们忙的话，就会拍一些小视频直接发出来，还有一些照片。到了晚上他们有专门视频制作的老师会发公众号上面，大班的朋友们在公众号里有普及英语知识和讲解吃饭健康卫生等。
学校的内容挺丰富多彩的，每天都会实时报告，家长和老师们都共同的参与孩子的成长之中，宝贝也越来越喜欢上学了，小朋友们肯定是在学校玩的很开心，他才会非常愿意去上学的，离不开老师们的呵护和关爱付出。
宝贝打篮球慢慢的开始用双手拍了，我有好好的克制自己的脾气，手把手的教他双手拍球，他终于愿意尝试双手拍了，让他拍两个就抱球，自己找到节奏了就可以连拍了。
“妈妈，你看我会双手拍了耶。”
“不错哟有进步呀，就这样慢慢来。”
打卡已经养成了一种习惯，不管是周末还是上学大家都会积极的打卡，宝贝学习打卡跟我日更打卡一样的，中途不能断，如果断了的话就得不到奖状。
宝贝还想多得奖状呢，那就得加油啦。
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