导图完成情况

这几日凯悦同学坚持画思维导图，自己说差不多严格按照导图在执行，因为我上班不能掌握全部，今天早上8：20给我打电话说都起床洗漱完成等姥姥的早饭呢，中午十一点多告诉我她要去姥姥家，因为早上姥姥带二宝回家了，自己一个人在家没意思，我说：“一个人多肃静，也没有弟弟的打扰了，正好好好写作业”，她不同意我的观点，说去姥姥家带着作业，不怕弟弟打扰。我告诉她一会儿我就回去了给你做点饭，她又说不饿，这是多想去啊，中午我到家，给我留了张字条告诉我别生气，她带着作业去姥姥家了。也只能默认，孩子爸爸说我别管的太紧孩子去姥姥家就去吧，我也没说什么，问问孩子到哪里了，说快到姥姥家了，我也放心了。

晚上下班姥姥打电话给我，让我下班开车去接她们娘几个，说悦悦去名都玩去了，我问和谁姥姥也不知道，我们开车到姥姥家楼下，停好车等他们，女儿5：10与我们集合，一起去逛的超市。

路上问悦，下午玩的很开心呗，她说是，我说和谁，他说陈仁杰，我问就你两个（我猜不止，晚上有问她一次，告诉她不呢能和妈妈撒谎，她说还有一个，我问为啥第一次不说，她说我对人家印象不好，也没在追问了），她恩了一下，回来打路上吃着辣串，辣的直伸舌头，让她吃个橘子缓解下。

晚饭后，我看看她的作业，让她把数学和语文假期生活拿出来，我把是先撕下来的答案找出来，先对语文做了9页，字写的还算工整，基础知识薄弱拼音注错几个，其他理解和名词解释，做的很好，问她独自完成情况，她说查过百度帮，也很诚实，我没有说她，告诉她不会可以翻书，你们老师说，用了百度帮，以后谁也帮不了了，告诉她尽量不用，她理解了。

开始查数学，今天做了30页，大约又3-4道题没做，说不会，我看看题型感觉不难，让她在理解下题意就基本都能做下来，说明还是认真程度不够。正确率很高个别错的情况，错的让她在做一次基本就对了，还是需要在仔细些。有漏写情况，流白太小她就略过了，说没看到，大约有2-3题。

阅读和看书没有抽查，因为时间太晚了，已经11点多了，小二得睡觉，只能先这样，明天在继续。

昨天下午我给她整理了一份日历表，一份假期作业表和打印一套下半学期的古诗词和解析。

日历表中画出今天和开学日，应该还有30天开学了，引导她又计算一下自己的还有多少作业没完成，我顺便有说几句时间管理的事，孩子小声说你也没告诉我啊，我很诧异，问她告诉你啥，她不说话了，其实我心里再说“这还用告诉？”，其实有的孩子确实需要明示下，下次假期我会提前吧这个日历表打好给你贴在学习桌上。

孩子这两天都非常开心，也看到了她的用心在为一件事而努力。祝她成功。

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